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主题名称
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发芽了（三）
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日期
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2021年4月12日--4月16日
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教师
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周璇 吴伟云 金淑媛
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主题
活动
总目标
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1.喜欢探究活动，在教师的引导下学习观察种子发芽的过程，了解发芽需要的自然条件。
2.对种子的发芽现象产生兴趣。
3.在游戏过程中，提醒幼儿要相互谦让、合作、团结友爱。
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本周工
作重点
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1.继续布置“春天”主题墙，根据孩子的兴趣投放主题区域材料。
2.观察植物的生长过程，探索发现太阳和雨水对植物成长提供的帮助。
3.增强安全教育，活动中时刻提醒幼儿注意安全。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
彩虹伞 、轮胎架、轮胎、软垫
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器械提供：
沙包、软垫、轮胎架
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自主游戏：
草地生活区
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器械提供：
安吉箱、梯子、横幅
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自主游戏：
草地生活区
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晨间谈话
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周末趣事
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向日葵发芽了
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我眼中的春天
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春天和冬天的区别
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随机谈话
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）语言：
种子嘟嘟的梦想（B组）美术：
柳树妹妹的长头发
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（A组）美术：
柳树妹妹的长头发
（B组）语言：
种子嘟嘟的梦想
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（A组）社会：
幼儿园里的花
（A组）绘本：
滴滴哒哒牵牛花
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(A组）数学：好朋友的礼物
（B组）奥尔夫：母鸭带小鸭
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(B组）数学：好朋友的礼物
（A组）奥尔夫：母鸭带小鸭
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游戏
活动
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户外体游：
爱跳的大皮球
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大型玩具（东）
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画游戏活动
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自主游戏
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画游戏活动
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下
午
活
动
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游戏
活动
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安全：
玩水的安全
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自主游戏
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（B组）社会：
幼儿园里的花
（B组）绘本：
滴滴哒哒牵牛花
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建构室
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健康：春游的路
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区域活动
指导重点
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益智区：准备一些豆荚让幼儿剥开后给豆子归类，并能够和同伴大胆地交流。
美工区：准备一些没有树叶或者花的树，让幼儿自由装扮。
建构区：提供各种积木、罐子等供幼儿建构春天的公园。
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生活活动
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1.能独立进餐，不大声说话聊天，并在进餐过程中尝试桌面、地面的干净整洁。
2.天气变化无常，帮助幼儿锻炼时塞好汗巾后进行游戏，适当的增减衣物。
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家园互动
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1.与孩子一起观察长草娃娃的生长，并记录好内容，培养孩子观察和探究的兴趣。
2.和孩子一起在家进行种植活动，引导孩子每天照顾种子，培养孩子的责任心。
3.能和孩子一起阅读有关种子发芽的书籍，一起讨论与交流种子成长发芽的过程。
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