主题名称
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冬天的秘密(一)
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日期
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2022年12月19日--12月23日
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教师
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周璇   周晓
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主  题
活  动
总目标
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1. 发现冬天里动、植物的变化以及它们过冬的秘密。
2. 积极参与冬天人们的各种活动,坚持体育锻炼,感受冬天气候的寒冷。
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本周工
作重点
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1. 加强疫情防控工作,认真做好每日晨午检检测和请假孩子的追踪记录。
2. 引导幼儿饭前便后使用正确的七步洗法洗手,多喝水。
3. 坚持积极参加户外体育锻炼,感受冬天气候的寒冷。
3.根据主题及时丰富主题墙和区域材料。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:
流星锤、沙包
梅花桩(投 跳)跳绳
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器械提供:
翻越障碍墙、悬垂、跨栏
(悬垂 跑)
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器械提供:
轮胎、轮胎架
滚筒、(平衡 走)跳绳
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器械提供:
跨栏、接力棒
交通锥、软梯
(跑 跳)跳绳
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器械提供:
跳马、软垫
拉轮胎(拉 跳)
跳绳
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晨间谈话
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周末趣事
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冬天的变化
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晨间播报
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动物是怎么过冬的
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晨间播报
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组)科探室(B组)绘本:艾玛打雪仗
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(A组)音乐:小雪花
(B组)社会:动物过冬
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(A组)语言:问雪人
(B组)数学:
水果切切乐
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(A组)数学:
水果切切乐
(B组)语言:
问雪人
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(A组)社会:动物过冬
(B组)音乐:小雪花
 
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游戏活动
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大型玩具
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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安全:防寒保暖
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美术:雪花朵朵
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健康:小麻雀找食
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区域活动
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(A组)绘本:艾玛打雪仗
(B组)书屋
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游戏活动
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户游:打雪仗
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户游:太阳和雪花
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区域活动
指导重点
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阅读区:投放幼儿操作材料“动物是怎样过冬的”龚幼儿自主阅读,并与同伴分享自己知道动物过冬的相关经验。
美工区:提供作画材料,如:水粉、盐、蜡笔、彩纸、旧图书、亮片等,鼓励幼儿创作美丽的雪景图,制作新年贺卡等作品。
科学区:制作班级天气预报,供幼儿集体记录每天的天气变化。
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生活活动
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1.引导孩子勤洗手,多喝水,教室里常开门窗通风、勤消毒。
2.加强疫情防控工作,督促幼儿用正确的七步洗手法洗手,饭前便后主动洗手。
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家园互动
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1. 与家长共同探讨“东、植物如何过冬”的话题,并把讨论结果记录下来。
2. 给孩子提供相关的绘本:《假如我是一片雪花》《企鹅寄冰》《凯迪和一场大雪》等
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