主题名称

发芽了（一）

日期

2021年3月29日--4月2日

教师

潘丽燕 周羽晴

杨洋

主题

活动

总目标

1. 感受春天的美景，发现春天的变化，对种子的发芽现象产生兴趣。

2. 喜欢探索活动，在教师引导下学习观察种子发芽的过程，了解发芽需要的自然条件。

3. 乐意参与活动，愿意与同伴交流自己的想法，大胆地进行艺术创作与表现。

本周工

作重点

1.布置“春天”主题墙。请幼儿和家长一起去大自然感受春天的美景。

2.把发芽盆或草头娃娃带到班级来，每天孩子来园时，观察种子的生长情况，并进行记录。

3.窗体顶端

3.做好幼儿体温监测及各项消毒工作，预防疾病。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

轮胎架、轮胎、滚筒

器械提供：

大型玩具（船）

器械提供：

自主游戏

器械提供：

钻圈、平衡桥、飞盘

器械提供：

自主游戏

晨间谈话

周末趣事

回忆春游时的发现

春天的草

春天的花

春天的树

上

午

活

动

主题

教学

（A组）科学：种子在哪里

（B组）语言：小草醒来了

（A组）美术：

春天的小树林

（B组）绘本：

我的连衣裙

（A组）语言：

小草醒来了

（B组）科学：种子在哪里

（A组）绘本：

我的连衣裙

（B组）美术：

春天的小树林

奥尔夫：

织布机

游戏

活动

户外体游：

种子蹲蹲乐

区域活动

画游戏故事

 建构室

画游戏故事

下

午

活

动

游戏

活动

安全：

生吃瓜果要注意

健康：

蚂蚁搬豆子

音乐游戏：春雨春雨沙沙

区域活动

感统室

区域活动

指导重点

美工区：尝试用剪、折叠、搓揉、粘贴等方法装扮“春天的树”。

数学区：剥花生，每剥一颗花生荚，都数一数种子的数量。

自然角：把发芽盆带到班级来，每天孩子来园时，观察种子的生长情况，并进行记录。

生活活动

1.学习有礼貌的与人交往，并主动使用有礼貌的用语。

2.孩子养成良好的作息时间，不迟到不随意请假。

3.掌握正确的洗手的方法，不玩水。

家园互动

1. 在双休日带孩子到户外亲近大自然，欣赏春天的美景，感受春天的气息，培养孩子对大自然的热爱。

2. 和孩子一起收集各种有趣的种子，激发孩子对种子的兴趣，培养孩子的探索精神。