主题名称
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发芽了(二)
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日期
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2021年4月6日--4月9日
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教师
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潘丽燕 周羽晴
杨洋
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主题
活动
总目标
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1. 感受春天的美景,发现春天的变化,对种子的发芽现象产生兴趣。
2. 喜欢探索活动,在教师引导下学习观察种子发芽的过程,了解发芽需要的自然条件。
3. 乐意参与活动,愿意与同伴交流自己的想法,大胆地进行艺术创作与表现。
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本周工
作重点
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1.继续布置“春天”主题墙。补充主题区域材料。
2.观赏春天的景色,尝试发现植物的变化并能用简单的语言进行表述。
3.准备阅读节的活动。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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清
 
明
 
放
 
假
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器械提供:
大型玩具(船)
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器械提供:
自主游戏
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器械提供:
轮胎架,轮胎,软垫,彩虹伞,
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器械提供:
自主游戏
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晨间谈话
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周末趣事
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春天来了
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小草也会疼
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随机谈话
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上
午
活
动
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主题
教学
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(A组)美术:
春天的花
(B组)绘本:
14只老鼠去春游
 
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(A组)语言:
苹果种子的故事
(B)奥尔夫:
玛丽波尔卡
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(A组)绘本:
14只老鼠去春游
(B组)美术:
春天的花
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(A)奥尔夫:
玛丽波尔卡
(B组)语言:苹果种子的故事
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游戏
活动
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区域活动
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画游戏故事
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 建构室
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画游戏故事
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下
午
活
动
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游戏
活动
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健康:
上花果山
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户外体游:
点豆豆
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安全:
特殊的号码
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感统室
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区域活动
指导重点
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美工区:收集不同种类的种子,如:瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等,还有简单图案的卡纸、白卡纸若干、胶水、棉签、彩色皱纹纸若干,进行种子大变身活动。
语言区:提供各种有关种子发芽常识的书籍、图片、绘本《种子发芽了》《种子嘟嘟想变成什么》等供幼儿观看。
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生活活动
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1.关注幼儿在一日活动中的生活环节,特别是户外回来先洗手后喝水的习惯。
2.能独立进餐,不大声说话聊天,并在进餐过程中尝试桌面、地面的干净整洁。
3.天气变化无常,帮助幼儿锻炼时塞好汗巾后进行游戏,适当的增减衣物。
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家园互动
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1.和孩子一起在家进行种植活动,引导孩子每天照顾种子,培养孩子的责任心。
2.能和孩子一起观察种子的生长过程,通过拍照、画画等方式进行记录,培养孩子观察和探究的兴趣。
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