|
主题名称
|
感官总动员（一）
|
日期
|
2021年9月26日--9月30日
|
教师
|
潘丽燕 周羽晴
|
|
主题
活动
总目标
|
1.知道人体主要感觉器官在作用，在运用中了解并体验感觉器官在重要性，乐意运用听、看、摸、嗅等感知探索事物。
2.产生对自身和动物在感官进行探索在兴趣，对动物赖以生存感官功能在好奇心。
3.喜欢用语言、绘画等多种形式表达自己独特在感官经验。
|
|
本周工
作重点
|
1.师幼共同布置“感官总动员”主题墙，区域增添与主题相关的材料。
2.正常开展丰富的教学活动，在运用中了解并体验感觉器官的重要性，
3.继续加强一日生活常规。
|
|
星 期
|
日
|
一
|
二
|
三
|
四
|
|
晨间体锻
|
器械提供：
跨栏、篮球、软垫
|
器械提供：
大型玩具东
|
器械提供：
轮胎、轮胎架、抛接球
|
器械提供：
高跷 、跳格子、篮球
|
器械提供：人字梯子、软垫、长凳
|
|
晨间谈话
|
身体里的洞洞
|
保护自己
|
鼻子的作用
|
爱护牙齿
|
勤洗手
|
|
上
午
活
动
|
主题
教学
|
（A组）绘本：我们身体里的洞
（B组）美术：画味道
|
（A组）语言：亮眼睛找秘密
（B组）科学：有趣的动物嘴巴
|
（B组）绘本：我们身体里的洞
（A组）数学：火车来了
|
（A组）科学：有趣的动物嘴巴
（B组）语言：亮眼睛找秘密
|
（A组）美术：画味道
（B组）奥尔夫：神奇的魔术师
|
|
游戏
活动
|
自主游戏
|
自主游戏
|
区域活动
|
自主游戏
|
区域活动
|
|
下
午
活
动
|
游戏
活动
|
（A组）奥尔夫：神奇的魔术师
（B组）数学：火车来了
|
感统室
|
安全：厨房刀具安全
|
民间游戏
|
健康：独具慧眼
|
|
户游：百宝袋
|
|
区域活动
指导重点
|
美工区：投放旧纸袋、无纺布袋、多种造型的五官图片、彩色纸、无纺布，供幼儿用材料制作五官QQ秀。
益智区：提供香水、醋、酱油、酒、大蒜、鱼干等分别装入深色的瓶子中，让幼儿闻味道将气味记录到表格中。
|
|
生活活动
|
1.天气干燥，活动中多关注孩子的身体状况，提醒幼儿多喝开水。
2.养成良好的生活习惯并在用餐后尝试自己整理桌面，将食物残渣、饭粒整理干净。
|
|
家园互动
|
1.在生活中有意识地引导孩子运用眼、耳、口、鼻、手等多种感觉器官感知周围的事物，并鼓励孩子大胆表现自己的体验和发现。
2.帮助孩子查找动物感官的图片和说明，并运用故事、科学绘本等方式丰富各种感觉感官的认识。
|