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主题名称
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秋叶飘飘（一）
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日期
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2021年10月25日--10月29日
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教师
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潘丽燕 周羽晴
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活 动
总目标
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1.在秋叶飘飘的景象中，萌发对周围环境变化的好奇和观察的兴趣，感受和探索秋天的季节特征和变化。
2.在活动中有探索的兴趣，能运用语言、身体动作、美术创作等多种形式去表达自己对秋天的认识，乐意用多种方式去记录自己的发现。
3.借助于秋天有关的文学作品体验语言文学的优美，进一步激发对秋天的热爱之情。
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本周工
作重点
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1.布置“秋叶飘飘”的主题墙及其添置区域材料。
2.培养良好的生活习惯，引导幼儿不挑食，用餐保持桌面干净。
3.天气较为干燥，提醒幼儿多喝水。
4.准备秋游活动。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械投放：
大型玩具（东）
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器械投放：
踩高跷、篮球、跨栏
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器械投放：
彩虹伞、呼啦圈、钻圈
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器械投放：
安吉梯、轮胎、轮胎架
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器械投放：
平衡板、软梯、篮球
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晨间谈话
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周末趣事
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我知道的秋天
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多彩的秋天
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秋天的花
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秋天的果实
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上
午
活
动
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教
学
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（A组）语言：
会跳舞的树叶
（B组）数学：
小狗快递员公司
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（A组）数学：小狗快递员公司
（B组）语言：会跳舞的树叶
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（A组）奥尔夫：邮递马车
（B组）科学： 舞起来
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美术：秋叶
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（A组）科探室
（B组）绘本：今天的运气怎么这么好
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游
戏
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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户外体游大风和树叶
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大型玩具（船）
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下
午
活
动
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教
学
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（A组）绘本： 今天的运气怎么这么好
（B组）书屋
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健康：
旋转的树叶
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安全：
下雨天的安全
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区域活动
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（A组）科学：舞起来
（B组）奥尔夫：邮递马车
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感统室
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区域活动
指导重点
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美工区：提供各种秋天的果实以及物品，白色卡纸、彩色纸、记号笔、油画棒等，幼儿尝试用秋天的东西来制作。
语言区：提供与秋天有关的书，如自然科学类绘本《自然百科——各种各样的树叶》，故事类绘本《叶子小屋》《爱心树》等，幼儿自选图书，自主阅读。
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保育工作
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1.喝水、取物、盛饭能排队，不推不挤，养成良好的生活习惯。
2.引导幼儿根据冷热变化及时穿脱衣服，培养良好的自理能力。
3.保证孩子的户外活动时间，并提醒孩子多喝温水。
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家长工作
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1.与孩子共同收集各种秋天的东西，在收集过程中与孩子探讨秋天，进行简单的复述，将秋天的物品带到幼儿园。
2.与孩子共同完成“树叶变化的记录表”。
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