主题名称

秋叶飘飘（一）

日期

2021年10月25日--10月29日

教师

潘丽燕 周羽晴

活  动

总目标

1.在秋叶飘飘的景象中，萌发对周围环境变化的好奇和观察的兴趣，感受和探索秋天的季节特征和变化。

2.在活动中有探索的兴趣，能运用语言、身体动作、美术创作等多种形式去表达自己对秋天的认识，乐意用多种方式去记录自己的发现。

3.借助于秋天有关的文学作品体验语言文学的优美，进一步激发对秋天的热爱之情。

本周工

作重点

1.布置“秋叶飘飘”的主题墙及其添置区域材料。

2.培养良好的生活习惯，引导幼儿不挑食，用餐保持桌面干净。

3.天气较为干燥，提醒幼儿多喝水。

4.准备秋游活动。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

器械投放：

大型玩具（东）

器械投放：

踩高跷、篮球、跨栏

器械投放：

彩虹伞、呼啦圈、钻圈

器械投放：

安吉梯、轮胎、轮胎架

器械投放：

平衡板、软梯、篮球

晨间谈话

周末趣事

我知道的秋天

多彩的秋天

秋天的花

 秋天的果实

上

午

活

动

教

学

（A组）语言：

会跳舞的树叶

（B组）数学：

小狗快递员公司

（A组）数学：小狗快递员公司

（B组）语言：会跳舞的树叶

（A组）奥尔夫：邮递马车

（B组）科学：  舞起来

美术：秋叶

（A组）科探室

（B组）绘本：今天的运气怎么这么好

游

戏

自主游戏

区域活动

自主游戏

户外体游大风和树叶

大型玩具（船）

下

午

活

动

教

学

（A组）绘本：  今天的运气怎么这么好   

（B组）书屋

健康：

旋转的树叶

安全：

下雨天的安全

区域活动

（A组）科学：舞起来

（B组）奥尔夫：邮递马车

感统室

区域活动

指导重点

美工区：提供各种秋天的果实以及物品，白色卡纸、彩色纸、记号笔、油画棒等，幼儿尝试用秋天的东西来制作。

语言区：提供与秋天有关的书，如自然科学类绘本《自然百科——各种各样的树叶》，故事类绘本《叶子小屋》《爱心树》等，幼儿自选图书，自主阅读。

保育工作

1.喝水、取物、盛饭能排队，不推不挤，养成良好的生活习惯。

2.引导幼儿根据冷热变化及时穿脱衣服，培养良好的自理能力。

3.保证孩子的户外活动时间，并提醒孩子多喝温水。

家长工作

1.与孩子共同收集各种秋天的东西，在收集过程中与孩子探讨秋天，进行简单的复述，将秋天的物品带到幼儿园。

2.与孩子共同完成“树叶变化的记录表”。