主题名称

光与影（二）

日期

2022年6月20日--6月25日

教师

潘丽燕 周羽晴 黄铖

活  动

总目标

1. 在玩影子游戏的过程中，丰富关于影子的经验，激发不断探索影子的愿望。

2. 在多样化的探究活动中，初步感知影子的产生与变化，尝试发现影子的一些小秘密。

3.感受光影艺术的美，体验光影游戏与光影表演的乐趣。

本周工

作重点

1. 创设主题墙，请家长帮助收集有关影子的图书、图片等资料，进行展示交流。

2. 做好暑假安全教育，提高幼儿的安全意识。

3.做好班级各类总结。

星  期

一

二

三

四

五

六

晨间活动

器械： 

大型玩具 （船）

器械：交通锥、平衡板

平衡车（跑平衡 

器械：

篮球跳格子

报纸球

（投跳）

器械：

梅花桩跳马

横幅（走跳）

器械：悬垂 

跨栏（悬垂跑）

器械：钻圈

轮胎安吉箱

（钻爬）

晨间谈话

周末趣事

各种各样的影子

自主谈话

影子的秘密

自主谈话

我最爱的影子

上

午

活

动

教

学

（A组）音乐：

影子好朋友

（B组)美术：

影子造型

（A组）数学：谁轻谁重

（B组）语言：影子来约会

（A组）美术：影子造型

（B组）音乐：

影子好朋友

（A组）语言：影子来约会

（B组）数学：谁轻谁重

（A组）绘本：夏日的一天

（B组）科探室

科学：兔子的眼睛

游

戏

自主游戏

区域活动

自主游戏

户游

大型玩具（船）

自主游戏

下

午

活

动

教

学

（A组）书屋

（B组）绘本：夏日的一天

户外体游：

会变化的影子

科学：猫和老鼠

健康：形影不离

区域活动

安全：暑假安全

游

戏

区域活动

指导重点

美工区：提供粉笔，请一幼儿摆好姿势，另一幼儿描画影子。

数学区：提供各种小动物的剪影各10个，数字卡片和提示卡片若干，幼儿抽取卡片，看清理解题意引出影子游戏。

语言区：提供有关桥的绘本、自制图书或图片，如《桥》，《摇摇晃晃的桥》，《小白兔过桥，《小猴造桥》。供幼儿阅读。

保育工作

1. 做好班级卫生工作，教室保持通风。

2. 注意孩子活动量，提醒幼儿多喝水。

3. 加强孩子的饮食卫生，鼓励孩子不挑食，光盘行动。

家长工作

1. 请家长帮助孩子收集有关影子的图书、图片等，带到幼儿园进行展示交流。

2. 家长和孩子一起玩一些手影游戏。

3.请家长利用晴朗的节假日，带孩子观察在同一地点，不同时刻的太阳的位置和孩子影子的变化情况，并进行记录。