主题名称

冬天的秘密（一）

日期

2022年12月19日--12月23日

教师

许君  徐素玲

主  题

活  动

总目标

1. 发现冬天里动、植物的变化以及它们过冬的秘密。

2. 积极参与冬天人们的各种活动，坚持体育锻炼，感受冬天气候的寒冷。

本周工

作重点

1. 根据主题内容跟孩子一起布置和创设冬天的主题墙并投放一些区域材料。

2. 让孩子坚持积极参加户外体育锻炼，感受冬天气候的寒冷。

3.关注一日活动中孩子的身体状况，如孩子出现不舒服及时测温检查。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

轮胎、轮胎架

滚筒、跳绳

（平衡 走）

器械提供：

大型玩具（船）、跳绳

器械提供：

跳马、软垫

拉轮胎、跳绳

（拉 跳）

器械提供：

流星锤、沙包

梅花桩、跳绳

（投 跳）

器械提供：

翻越障碍墙、悬垂、跨栏、跳绳

（悬垂 跑）

晨间谈话

周末趣事

冬天的变化

晨间播报

动物是怎么过冬的

晨间播报

上

午

活

动

主

题

教

学

（A组）绘本：艾玛打雪仗

（B组）书屋

（A组）科探室

（B组）绘本：艾玛打雪仗

美术：雪花朵朵

（A组）数学：水果切切乐

(B组）语言：

问雪人

（A组）语言：问雪人

（B组）数学：

水果切切乐

游戏活动

建构室

自主游戏

区域活动

自主游戏

区域活动

下

午

活

动

主

题

教

学

健康：小麻雀找食

（A组）音乐：小雪花

（B组）社会：动物过冬

安全：防寒保暖

区域活动

（A组）社会：动物过冬

（B组）音乐：小雪花

户游：太阳和雪花

游戏活动

感统室

户游：打雪仗

区域活动

指导重点

阅读区：投放幼儿操作材料“动物是怎样过冬的”供幼儿自主阅读，并与同伴分享自己知道动物过冬的相关经验。

美工区：提供作画材料，如：水粉、盐、蜡笔、彩纸、旧图书、亮片等，鼓励幼儿创作美丽的雪景图等作品。

科学区：制作班级天气预报，供幼儿集体记录每天的天气变化。

生活活动

1.引导孩子勤洗手，多喝水，教室里常开门窗通风、勤消毒。

2.加强疫情防控工作，督促幼儿用正确的七步洗手法洗手，饭前便后主动洗手。

3.关注一日活动中孩子的身体状况，如孩子出现不舒服及时测温检查。

家园互动

1. 与家长共同探讨“东、植物如何过冬”的话题，并把讨论结果记录下来。

2. 给孩子提供相关的绘本：《假如我是一片雪花》《企鹅寄冰》《凯迪和一场大雪》等