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主题名称
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我爱我家（三）
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日期
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2021年9月13日--9月18日
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教师
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胡惠萍 胡 俊
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主题
活动
总目标
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1.尝试采用多种方法收集身边的信息，了解自己的家庭情况，父母及其他家人的职业，生活喜好等，初步感受家人的爱和家的温暖。
2.能用简单的话语完整清楚地介绍自己的家庭成员，学会关心家人，愿意为家人做一些力所能及的事，特别是需要帮助的家人。
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本周工
作重点
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1.继续布置“我爱我家”主题墙，区域增添与主题相关的材料。
2.加强一日活动常规教育，培养自我服务的能力，如：盛饭菜、值日生等。
3.中秋节，节日活动。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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六
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晨间体锻
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器械提供：大型玩具（船）
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器械提供：平衡凳、轮胎、软垫
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器械提供：短梯、长板、篮球
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器械提供：彩虹伞、呼啦圈、钻圈
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器械提供：
横幅、指压板、呼啦圈
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器械提供：大型玩具（船）
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晨间谈话
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我是家里的小帮手
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开心一家人
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我来当妈妈
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我来当爸爸
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我家几口人
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中秋节的由来
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）奥尔夫：
开心果园
（B组）社会：
好事情
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（A组）语言：
你还小
（B组）书屋
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（A组）绘本：幸福的一家（B组）数学：我帮奶奶去购物
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（B组）绘本：幸福的一家
（A组）数学：我帮奶奶去购物
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（A组）社会：
好事情
（B组）奥尔夫：
开心果园
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中
秋
节
活
动
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游戏
活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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户游：羊角球总动员
感统室
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下
午
活
动
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游戏
活动
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美术：小鬼当家
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（B组）语言：你还小
（A组）书屋
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区域活动
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户游:拍球
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健康：包饺子
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安全：自我保护
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大型玩具（西）
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区域活动
指导重点
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语言区：收集家里房间照片，与幼儿共同设计我的家。
数学区：用纸箱或大卡纸制作“楼房”部分房间标上门牌号,礼物卡若干份，每份礼物卡上均根据房间标好门牌号，白纸，笔等。
美工区：收集大小不同的纸盒若干，水彩颜料，刷子若干，双面胶，各种零碎彩纸，不干胶，油画棒及适于装饰的材料。
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生活活动
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1.晨间锻炼注流汗的幼儿，及时提醒补充水分。
2.午睡时多关注幼儿情况，适时帮助幼儿盖好被褥，检查小物件有没有带上床。
3.区域活动后提醒幼儿分类整理，注意观察积木形状。
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家园互动
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1. 告诉孩子自己家的具体位置，与孩子一起看看家里房间的布局，并交流各房间的名称和布局。
2. 尽可能地抽时间与孩子一起玩玩亲子游戏，或带孩子外出接触大自然，增进亲子互动
3.有意识地分配一些简单的家务给孩子，让孩子感受家长工作的艰辛，萌生感恩之情。
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