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主题名称
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再见了，幼儿园（二）
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日期
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2023年6月12日--6月16日
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教师
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胡惠萍 胡 俊
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活 动
总目标
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1. 通过多个内容初步体验“分别”的含义和感受。
2. 用不同体裁的文学作品和音乐诠释着友情，在悦纳自我与同伴的过程中学会珍惜友情，铭记老师和朋友。
3. 会把“分别”“友情”用自己的方式表达出来。
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本周工
作重点
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1.继续加强幼儿的倾听习惯。
2.用图画等方式表达自己的情感，进一步丰富主题墙。
3.毕业演出活动排练。
4.天气炎热，提醒幼儿多喝水，做好防暑工作。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械投放：
树屋、跨栏、钻圈、平衡板、跳绳（平衡 走）
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器械投放：
流星锤、沙包
梅花桩（投 跳）
跳绳
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器械投放：
轮胎、轮胎架
滚筒、跳绳
（平衡 走）
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器械投放：
大型玩具（船）、跳绳
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器械投放：
翻越障碍墙、悬垂、跨栏、跳绳
（悬垂 跑）
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晨间谈话
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说说毕业典礼
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晨间播报
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毕业倒计时
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晨间播报
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我的好朋友
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上
午
活
动
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教
学
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（A组）社会:
毕业前，我想做的事
（B组)美术：
我们的个性毕业照
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（B组）数学：教室里找一找
（A组)绘本：再见了，不开心
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（A组)语言：感谢
（B组)书屋
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（B组)绘本：再见了，不开心
（A组）数学：
教室里找一找
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（A组）美术：我们的个性毕业照
（B组）社会:
毕业前，我想做的事
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游
戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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区域
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安全：不贪吃冷饮
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区域活动
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（B组)语言：感谢
（A组)科探室
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音乐：童年
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户外体游：石头剪刀布
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游
戏
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健康：搭舞台
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户外体游：系手帕
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建构活动
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大型玩具（东）
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区域活动
指导重点
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数学区：购买文具，准备各种文具、价格表、纸币、购买单等。
美工区：我的幼儿园，引导幼儿画出自己最喜欢的幼儿园一角。
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保育工作
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1. 夏天幼儿容易出汗，活动后及时更换汗湿的衣物。
2.教室做好通风消毒工作。
3.引导幼儿每天整理自己的书包，物品摆放整齐。
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家长工作
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1. 帮助孩子了解自己名字的故事，知道名字的来历
2. 教孩子学说基本礼貌用语，能用自己的话感谢同伴、老师等，知道感恩。
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