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主题说明: 我的家乡
2023/3/31 13:41:57   发表人:龚丽燕 浏览量: 84

 主题说明:

我的家乡

家乡对于每个人来说,有着浓厚的情感,热爱家乡是一种美德。对于中班的孩子来说,家乡的意识正在逐渐形成。开展“我的家乡”这一主题,能帮助孩子更深刻地了解自己家周围的环境,感受社区的文化在游历家乡的旅程中了解家乡的特产,品尝家乡的小吃,聆听家乡的童谣,讲讲家乡的方言……在这些孩子们最感兴趣的话题中,逐渐萌发他们热爱家乡的情感,初步建立起归属感,形成稳定的性格,养成具有一颗感恩的心。

第一层次我家周围”。了解家乡,先从我家周围开始,我住在哪里?幼儿从日常生活经验出发,认为“家乡是自己住的地方”,“家乡就是老家,是爷爷奶奶的家”。调查中可以看出孩子对于“家乡”的认知看似比较广泛,什么都知道一些,也好像什么都是一知半解。

第二层次家乡的美食”。了解品尝家乡的美食,兰溪牛肉面、兰庆鸡子粿、凹灶粿、游埠酥饼、肉沉子、水索粉、油飞馒头夹臭豆腐、荞麦饺子、太爷鸡......在许许多多的美食中对家乡有了不一样的认识。关注家周围的环境变化,感受环保的重要性,尝试进行垃圾分类。

第三层次“家乡的桥”,幼儿主要是在故事、儿歌、歌曲、绘等不同形式的激发下产生对“桥”的联想与积极情感。他们在活动中领悟桥的美好寓意让自己关于桥的经验变得更生动、更有情趣。可以利用家园合作或实践活动走出幼儿园,去观察当地不同的桥。其次,应利用各种小实验帮助幼儿初步探究桥的设计与建造,尽可能让每个幼儿都获得操作和尝试的机会。有的小实验在幼儿操作熟练之后可以转化为游戏,支持幼儿在区域活动中自由玩耍。

层次玩转家乡”。 我们进一步地开展了走进式体验,最大限度发挥在地资源的价值。从游家乡、说家乡、爱家乡三大板块来展开,增进孩子对家乡的了解。同时,在其中也很自然融入和穿插了孩子对家乡爱的表达表现。

这一主题的学习主要是从“小家”到“大家”的一个过渡,引导幼儿感受家乡的温暖和美。通过与父母一起去自己生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画,从父母、老师身边了解家乡的历史、人文等知识,通过游家乡、议家乡、品家乡等系列活动,孩子们产生了对家乡的热爱之情。