主题名称

我们的动物朋友（三）

日期

2024年5月27日—5月31日

教师

冯凯奇 童巧霞

活 动

总目标

1. 梳理常见动物的生活习性，奇特现象与特殊本领。

2. 与同伴分享交流，尝试多种方式大胆表达自己对动物世界的发现和理解。

3. 了解动物与周围环境，动物与动物、动物与人类之间的关系，产生关爱生命、善待生命、热爱自然的内在情感。

本周工作重 点

1.了解六一儿童节的由来，通过各种活动欢度“六一”儿童节。

2.发现动物与人类之间互相依存、友好相处的关系。

3.天气逐渐炎热，关注幼儿的精神状态，以防中暑。

4.配合保育医生做好体检工作。

星 期

一

二

三

四

五

晨间活动

器械：手脚并用垫、指压板、钻圈、跳绳、平衡板（钻、走）

器械：交通锥、高跷、脚踏车、跳绳、皮筋（走、跳）

器械：安吉箱、篮球、悬垂、软垫、篮球（投掷、走）

器械：接力棒、大绳、平衡板、轮胎、跨栏

（跑、跳）

器械：平衡车、跳马、沙包、梯子、长板（平衡、骑行）

上

午

活

动

教

学

（A组）语言：

螃蟹的奇遇

（B组）数学：

森林舞会

（A组）数学：

森林舞会

（B组）语言：

螃蟹的奇遇

（A组）科学：

好朋友在一起（B组）音乐：

颠倒歌小乌鸦爱妈妈

（A组）绘本：

鸭子骑车记

（B组）科探室

（B组）科学：

好朋友在一起（A组）音乐：

颠倒歌小乌鸦爱妈妈

游

戏

区域活动

自主游戏

区域活动

自主游戏

区域活动

下

午

活

动

教

学

户游:

燕子找窝

自主游戏分享

美术：我想成为

（B组）绘本：

鸭子骑车记

（A组）书屋

健康：

螃蟹搬家

游

戏

大型玩具（船）

户外体游:

猴子揪尾巴

区域活动

指导重点

美工区：提供各类纸、油画棒、白色纸杯或纸盘，制作不同造型的动物。

建构区：提供瓶盖、圆形纸板、鸡蛋模型等，自主绘画蛋塔设计图，根据设计图与同伴共同搭建。

保育工作

1.养成整理的习惯，特别是上厕所之后整理自己的衣裤。

2.吃饭能愉快、安静的进餐，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭，熟练使用筷子。

3.做好体检各项工作，提醒家长前一天饮食可清淡一些。

家长工作

1.与孩子一起学习成长，逐渐养成关爱动物、热爱自然的意识和习惯。

2.配合活动收集各种动物模型、书籍，丰富活动内容。