主题名称
|
我是小可爱(一)
|
日期
|
2021年9月27日---9月30日
|
教师
|
张佩瑶 周菁 范莉
|
主题
活动
总目标
|
1. 认识自己的五官及身体主要部位,丰富与身体相关的经验。
2. 乐意通过语言,艺术等途径表达自己对身体的探索,感受来自肢体游戏和同伴交往的乐趣。
3. 获得被肯定,被喜爱的积极体验,产生“我是小可爱”的认同感。
|
本周工
作重点
|
1.熟悉、喜欢幼儿园、教师和同伴,体验上幼儿园的快乐。
2.乐意与同伴交往,体验与同伴一起玩的快乐。
3.能用自己喜欢的方式表达对同伴的喜爱。
|
星 期
|
日(三)
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
晨间体锻
|
器械提供:
大型玩具(东)
|
器械提供:
长椅、钻筒、呼啦圈
|
器械提供:
压路机、扭扭车、彩虹伞
|
器械提供:
大型玩具(东)
|
器械提供:
轮胎、轮胎架、软垫
|
国
庆
放
假
|
晨间谈话
|
安全:玩具不能塞耳朵
|
我最可爱
|
保护亮眼睛
|
能干的小手
|
我会自己做
|
上
午
活
动
|
主题
教学
|
数学:自选超市
美术:纸袋小脸蛋
|
(A组)绘本:从头玩到脚
(B组)游戏
|
(A组)音乐:我爱北京天安门
(B组)科学:小耳朵真有用
|
(A组)美术:
纸袋小脸蛋(B组)语言:亮眼睛和翘鼻子
|
(A组)语言:亮眼睛和翘鼻子
(B组)美术:
纸袋小脸蛋
|
游戏
活动
|
户外体游:找笑声
|
生活体验
|
户外体游:小脸变魔术
|
感统室
|
自主游戏
|
下
午
活
动
|
游戏
活动
|
健康:走一走
|
建构室
|
自主游戏
|
(A组)科学:
小耳朵真有用
(B组)音乐:我爱北京天安门
|
(A组)游戏
(B组)绘本:从头玩到脚
|
大型玩具(西)
|
区域活动
指导重点
|
益智区:自由摆弄、观察身体各部位图片和身体结构模型,说说它们的名称和用途。
语言区:准备多种镜子供幼儿自主选择照一照,引导幼儿仔细观察,发现自己的特别之处,尝试用较形象的语言进行描述。
美工区:提供泡沫贴、彩纸、亮片等多种材料装饰全家福相框。
|
生活活动
|
1.掌握正确的洗手的方法,不玩水。
2.会排队接水,饭后会漱口。
3.保证孩子的户外活动时间,让孩子多喝水。
|
家园互动
|
1.关注班级的教育信息,了解并帮助孩子形成初步的自我意识的重要性。
2.在家中尽量给予孩子自主选择的机会,使他体验“我长大了”“我真行”等感受。
3.与孩子共同翻看从出生到现在和爸爸妈妈等亲人在一起的照片,让孩子感受自己的成长,感受到自己是受大人喜欢的“小可爱”,增进亲子感情。
|