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主题名称
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再见了，幼儿园（二）
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日期
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2024年6月10日—6月14日
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教师
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郭颖 毕佩琦
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活 动
总目标
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1. 回顾幼儿园的近三年生活，理解“毕业”的含义，珍惜与同伴、老师的相处时光。
2. 感知成长的温暖力量，愿意用多种方式，勇敢地表达自己的感恩和感谢。
4.能用自己喜欢的方式向幼儿园、老师、伙伴告别，充分表达对幼儿园生活的回忆和不舍。
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本周工作重 点
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1.感知成长的温暖力量，愿意用多种方式，勇敢地表达自己的感恩和感谢。
2.做好一日常规工作，从细节出发。。
4.排练毕业晚会节目。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械：(感统室）
跳绳、平衡板、软梯、接力棒（跑、跳、跨）
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器械：弹跳球、交通锥、滚铁环、跨栏（抛接、跑）
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器械：滚筒、梯子、软垫、轮胎、长板、沙包（爬、走）
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器械：弹跳球、交通锥、滚铁环、跨栏（抛接、跑）
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器械：悬垂、篮球、攀爬、跳绳、大绳（投掷、跳）
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上
午
活
动
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教
学
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（A组）语言：
感谢
（B组）数学：
玩偶节
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（A组）数学：
玩偶节
（B组）语言：
感谢
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（B组）美术：扮美幼儿园
（A组）科学：
毕业前，我想做的事
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（A组）安全：
安全用电
（B组）绘本：
永别了，袜子
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（A组）美术：扮美幼儿园
（B组）科学：
毕业前，我想做的事
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游
戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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户外体游:
跳大绳
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下
午
活
动
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教
学
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（B组）安全：
安全用电
（A组）绘本：
永别了，袜子
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（A组）音乐：
童年
（B组）科探室
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健康：
大脚板
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（B组）音乐：
童年
（A组）书屋
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区域活动
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游
戏
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户游:
羊角球碰碰车
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自主游戏分享
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自主游戏分享
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区域活动
指导重点
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益智区：日历、空白日程表，活动涂卡，引导幼儿讨论毕业典礼的节目彩排计划。
美工区：提供各种各样的门票，白色卡纸、画笔，讨论交流毕业典礼门票上应该有哪些信息。
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保育工作
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1.养成整理的习惯，整理自己的书包，柜子，床铺。
2.愉快、安静的进餐，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭，熟练使用筷子。
3.做好家长工作，家长和孩子一起制定时间表，早睡早起。
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家长工作
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1.教孩子学说基本礼貌用语，能用自己的话感谢同伴、老师等，知道感恩。
2.让孩子了解自己的家庭住址，电话号码等，并能学写自己家的电话号码，方便孩子收集资料和统计。
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