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主题名称
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我们的城市（四）
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日期
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2024年12月2日--12月6日
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教师
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何素霞 周菁
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主 题
活 动
目 标
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1.感受城市的巨大变化，乐意交流自己的发现，用自己的方式表现出来。
2.萌发对未来的探究兴趣和想象的愿望，大胆用绘画的方式表现未来城市的样子。
3.认识并理解加号的意义，能用加法算式表征部分与整体的关系，体验数学在生活中的用处。
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本周工
作重点
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1.丰富主题墙，及时增加区域材料。
2.能发现、归纳城市设施与自己生活的关系，以及城市变化带来的不同影响。
3.关心人们在城市里的生活，愿意用环保的方式来维护城市的美丽。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
跨栏、跳马、长凳、篮球、跳绳
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器械提供：
跨栏、跳马、长凳、篮球、跳绳
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器械提供：
跨栏、跳马、长凳、篮球、跳绳
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器械提供：
跨栏、跳马、长凳、篮球、跳绳
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器械提供：
跨栏、跳马、长凳、篮球、跳绳
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晨间谈话
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（B组）数学：守护金羊的神奇法宝
（A组）美术：未来的城市
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(A组）音乐：
黑猫警长
（B组）语言：我们的城市真精彩
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（A组）数学：守护金羊的神奇法宝
（B组）美术：未来的城市
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（B组）绘本：大城市的小象
（A组）数学：水果切切乐
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（A组）绘本：大城市的小象
（B组）数学：水果切切乐
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游戏活动
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区域活动
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自主游戏：
野战基地
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区域活动
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自主游戏：
野战基地
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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安全：
我是交通小卫士
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（B组）音乐：
黑猫警长
（A组）语言：我们的城市真精彩
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（A组）健康：跳跳广场舞
（B组）社会：城市的标识
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游戏故事分享
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（A组）健康：跳跳广场舞
（B组）社会：城市的标识
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游戏活动
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大型玩具
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游戏故事分享
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户外体游：特警出动
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户外体游：奇袭小分队
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一周讲评
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区域活动
指导重点
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益智区：提供扑克牌、张贴排行榜、金字塔图形，引导幼儿通过实际操作、感知三角形的特点。
数学区：提供自制相邻数学习卡、各种房子小图片，让幼儿进行对相邻数的进一步操作学习。
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生活活动
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1.午睡时能安静入睡，不携带小玩具带上床。
2.知道洗手时拉袖子，拉不上的能主动请老师帮忙。
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家园互动
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1. 跟孩子说说当地的老故事，体现本地的历史、城市的由来、建设过程中的趣事、历史人物传奇等，丰富孩子对城市的过去的了解。
2.上学途中抓住机会引导孩子观察身边的事物，如：从来没见过的新鲜玩意儿、一些奇怪的符号，与孩子探讨它们和生活的关系。
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