主题名称

春天来了（二）

日期

2024年4月1日---4月7日

教师

邵颜卿  金晓雯

主题

活动

目标

1.了解春夏秋冬一年四季的循环交替及变化。

2.感受春天的繁茂景象，知道春天是生机勃勃的季节。

3.了解昆虫对植物的帮助，对动植物之间的关联产生探索的兴趣。

本周工

作重点

1.通过扮演小花、小草、小雨点多通道表达表现自己对春天的喜欢。

2.根据主题的开展，继续丰富主题墙及区域内容。

3.知道爱护植物，感受春天植物生长的生命力。

星 期

一

二

三

清

明

放

假

日（补周五）

晨间体锻

器械提供：

攀爬网、平衡桥、软垫、羽毛球

器械提供：

平衡板、篮球、轮胎、高跷

器械提供：

安吉梯、长板、风火轮、呼啦圈

器械提供：

大型玩具（船）、网兜、软布球

晨间谈话

周末趣谈

植物生长需要什么

清明习俗

我会照顾植物

上

午

活

动

主题

教学

（A组）语言：春雨的色彩

（B组）科学：花儿朵朵开

（A组）科学：花儿朵朵开

（B组）语言：春雨的色彩

（B组）音乐：我的小花园

（A组）数学：小蛇好饿（二）

（A组）音乐：我的小花园

（B组）数学：小蛇好饿（二）

游戏

活动

自主游戏

区域活动

自主游戏

区域活动

下

午

活

动

游戏

活动

美术：

热闹的花草地

安全：起火了

绘本：小牛的春天

健康：春天里

户外体游：花儿和大凤

户外体游：花的传递

感统室

区域活动

指导重点

语言区：提供绘本《巨人的花园》、《埃瑞克的秘密花园》让幼儿进行自主阅读。

数学区：提供写有7以内数字的“花圃图片若干”，花的印章，贴纸等，让幼儿自主选择不同的方式“种植”相应数量的鲜花。

生活活动

1.引导饭前便后以及户外活动回来及时洗手，养成良好的卫生习惯。

2.遇到问题能够自己先解决，如果无法解决时可以向老师和同伴求助。

3.流感多发季，多观察幼儿喝水及穿脱衣服情况。

家园互动

1.家长们和孩子一起观察春天里花草树木的变化。

2.在家和孩子一起用花、蜂蜜、茶叶等制作美食。