绘本：《小猪变形记》

当孩子向爸爸妈妈问出“我是谁”的问题,当孩子用稚嫩的手指指出“你”和“我”，当孩子对自己的名字做出敏锐的应答......我们应该欣喜,孩子正在逐步建立自我认知,开始探索自己,认识世界。当然，正如“我是谁”这种难以回答的终极问题，正确认识自己也并非一件容易的事情。在这一阶段，家长们需要帮助孩子拨开自我认知的迷雾，在社会、家庭与集体中找到自己的定位，接受自己、悦纳自己，从而更好地与他人相处。

“我是谁?”“我想成为什么样的人?”孩子们产生自我意识之后，就会开始思索这些问题。一开始，或许他们并不接受真正的自己，而希望自己成为身边那些值得羡慕、仰慕的人。有一只小猪也经过了这样的过程，接下来就让我们一起走进绘本《小猪变形记》，在一段奇妙而跌宕的变形之旅中，和小猪一起寻找自我，接纳自我。