主题名称

春天来了

日期

2024年3月25日---3月29日

教师

舒敏  叶梦霞

主题

活动

目标

1.走进花园，发现冬去春来大自然的变化，知道春天是万物生长的季节。

2.观察春天花园里常见的动植物，初步了解动植物在春天的生长以及人类生活的关系。

3.关爱动植物的情感，感受春天的美好并乐意用多种方式表达自己对春天的喜爱。

本周工

作重点

1.创设“春天来了”的主题墙。

2.对应课程内容做相应的区域材料的改变。

3.注重孩子礼貌的培养，引导幼儿大声打招呼。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

长凳、软梯、风火轮、呼啦圈

器械提供：

大型玩具（船）、平衡板、羽毛球

器械提供：

攀爬架、沙包、轮胎

器械提供：

攀爬网、平衡桥、曲棍球、梅花桩

器械提供：

跨栏、安吉箱、安吉梯、软垫、抛接球

晨间谈话

周末趣事

春天在哪里

春天里的花

春天里的树

随机教育

上

午

活

动

主题

教学

（A组）语言：小花籽找快乐

（B组）音乐：小蝌蚪

科学：花园里的小精灵

（A组）音乐：小蝌蚪

（B组）语言：小花籽找快乐

（A组）美术：春天，你好

（B组）数学：小蛇好饿（一）

（A组）数学：小蛇好饿（一）

（B组）美术：春天，你好

游戏

活动

自主游戏

区域活动

自主游戏

户外体游：蚂蚁运粮食

（A组）绘本：遇见春天

（B组）书屋

下

午

活

动

游戏

活动

健康：毛毛虫踏春

（B组）绘本：遇见春天

（A组）科探室

安全：户外游戏安全

区域活动

评好孩子

感统室

户外体游：套花

大型玩具（西）

区域活动

指导重点

数学区：提供画有9以内的点数卡片、根据点的数量自主选择印章“种植”相对应数量的鲜花。

美工区：提供花的图片，各色彩纸、剪刀、固体胶、尝试用不同的方法剪出小花，装扮“缤纷花园”。

生活活动

1.预防春季流感的传播，勤洗手，多开门窗通风，做好班级消毒工作。

2.引导孩子用餐时保持桌面干净，文明用餐，安静用餐。

3.注意运动出汗的孩子，及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。

家园互动

1.请家长引导孩子观察春天花园里常见的花和小动物，收集有关的图片及知识内容，丰富孩子生活经验。

2.带孩子去花园踏春，引导孩子运用多种感官感受花园里春的气息。