主题名称

感官大世界（二）

日期

2024年10月8日---10月12日

教师

章红 毕佩琦

主题

活动

目标

1.在运用中进一步了解并体验自身感觉器官的重要性，尝试联合运用听、看、摸、嗅等多种感知觉探索发现身边的事物。

2.在对自身感官的持续深入发现中逐步产生对动物感官进行探索的兴趣，对动物赖以生存的感官功能存有好奇心。

3.喜欢用语言、绘画等多种形式表达独特的感官体验。

本周工

作重点

1.继续培养自我服务的能力，如：盛饭菜、值日生等。

2.师幼共同创设主题墙。

3.幼儿对五官及五官功能具有一定了解，并能用感官主动与世界探索，

星 期

二

三

四

五

六补周一

晨间体锻

器械提供：

软垫 梅花桩

长凳

器械提供：

健身球

泡沫垫   钻圈

器械提供：

软垫、高跷、

指压板

器械提供：

人字梯 软垫

篮球

器械提供:

大型玩具

（东）

晨间谈话

国庆趣事

最喜欢闻的气味

保护眼睛

说说眉毛的用处

手的本领大

上

午

活

动

主题

教学

（B组）绘本：

身体里的洞洞

（A组）科探室

（A组）绘本：身体里的洞洞

（B组）书屋

（B组）语言：借耳朵

（A组）科学：

我喜欢的气味

美术：画味道

（B组）音乐：小猪像大象

（A组）数学：小乌龟晒太阳

游戏

活动

区域活动

自主游戏

户外体游：

建构室

区域活动

自主游戏

下

午

活

动

游戏

活动

健康：独具慧眼

（A组）语言：借耳朵

（B组）科学：我喜欢的气味

（A组）音乐：小猪像大象

（B组）数学：小乌龟晒太阳

 户外体游：送布娃娃回家

生活体验

安全

民间游戏

益智游戏

区域活动

指导重点

数学区：提供橡皮泥小碗、小勺、圆点卡片，做糕点师。

美工区：鼓励幼儿设计丰富表情的脸，感受不同表情的五官，开展QQ秀。

益智区：提供不同口味的果珍粉调配果汁。

生活活动

1.天气炎热，活动中多关注孩子的身体状况，提醒幼儿多喝开水。

2.喝水、取物、盛饭能排队，不推不挤，养成良好的生活习惯并在用餐后尝试自己整理桌面，将食物残渣、饭粒整理干净。

家园互动

1. 在活动“环保小卫士”中，帮助孩子做好相关准备，并来园与孩子共同参与活动。

2. 家中张贴“刷牙记录表”，鼓励孩子坚持早晚刷牙，养成良好的生活习惯。