主题名称
大自然的密语（一）
日期
2025年10月27日—10月31日
教师
邵颜卿 毕佩琦
活动
目标
1. 对气象、四季变化以及植物生长规律等自然现象产生观察和探究的兴趣。
2. 初步学习从观察中寻找规律，在操作中探究变化，在比较、归纳和梳理中形成类的粗浅经验。
3. 尝试运用歌唱、绘画、手工制作等方式表达自己的感受和想法，萌发关爱自然、关爱生命的情感。
本周工作重 点
1.关注幼儿自主用餐，鼓励幼儿不挑食，提倡光盘行动。
2.晨间活动时关注幼儿的运动量，随时增减衣物，提醒幼儿多喝开水。
星 期
一
二
三
四
五
晨间活动
器械：跨栏、跳绳、抛接球、脚踏车、跳大绳
器械：曲棍球、轮胎、跳绳、跳皮筋、踩高跷
器械：轮胎、轮胎架、滚筒、跳绳、跳马
器械： 软垫、梯子、大跳绳、轮胎、轮胎架子
器械：树屋、跳绳、长绳、软垫
晨间播报
上
午
活
动
教
学
（A组）数学：找小猫
（B组）语言：小水滴旅行记
（A组）语言：小水滴旅行记
（B组）数学：找小猫
（A组）音乐：该睡觉啦
（B组）绘本：
云朵面包
美术：
踩雨啦
（A组）绘本：云朵面包
（B组）音乐：
该睡觉啦
游
戏
区域活动
自主游戏
下
健康：雷声轰隆隆
游戏分享
科学：
风爷爷来啦
安全：小猫小狗会咬人
大型玩具（船）
户游：快乐飞行员
书屋
户外体游:
结冰
指导重点
数学区：手机各种树叶，树叶上标有门牌号，画有两幢房子的图片，根据树叶上的号码寻找相对应的房间。
美工区：提供白色棉花、各色零碎彩纸、彩色线，幼儿根据自己的创想，用白色棉花制作自己喜欢的作品。
语言区：收集有关大自然密语图片，幼儿相互说说图片上的情景。
保育工作
1.关注个别孩子的生活常规，提醒幼儿洗手时卷好袖子。
2.天气变化较大，随时关注孩子的身体状况、情绪，根据孩子的个体特征随时增减衣物。
家长工作
1. 帮助孩子收集有关天气、四季、植物变化的信息，为主题开展提供丰富的素材。
2. 带领孩子到植物园、街心公园等地观察，使其对周围环境产生了解与探究的兴趣。