主题名称

能干的我（一）

日期

2024年9月2日---9月6日

教师

胡 俊  范 莉

主题

活动

目标

1.能关注自身身体的变化、能力的发展，乐意挑战有一定难度的任务，体验克服困难、获得成功的愉悦。

2.乐意参加集体活动，喜欢交朋友，尝试和同伴一起解决问题，建立初步的责任感和劳动意识。

3.愿意帮助身边的人做一些力所能及的事情，感受帮助别人的快乐。

本周工

作重点

1.幼儿动手能力培养，知道自己的事情自己做。

2.做好开学安全教育活动。

3.加强一日活动常规教育，各项常规习惯的养成。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

软垫、梅花桩、长凳

器械提供：

健身球、泡沫垫、   钻圈

器械提供：

沙包、呼啦圈、轮胎

器械提供：

轮胎、轮胎架、套圈

器械提供:

大型玩具

（东）

晨间谈话

欢迎新朋友

我长大了

我是哥哥姐姐

我的变化

我会自己做

上

午

活

动

主题

教学

安全：安全第一

课

（A组）语言：我会交朋友

（B组）社会：我是值日生

（B组）绘本：

我长大以后

（A组）科探室

（B组）语言：我会交朋友

（A组）社会：我是值日生

（A组）音乐：

值日生

（B组）数学：欢乐碰碰碰

游戏

活动

自主游戏

户外体游：夹夹乐

自主游戏

区域活动

区域活动

建构室

下

午

活

动

游戏

活动

（A组）绘本：

我长大以后

（B组）书屋

生活活动

自主游戏分享

 户外体游：

猜数字

（B组）音乐：

值日生

（A组）数学：欢乐碰碰碰

大型玩具（西）

美术：

自画像

健康：能干的小

脚

区域活动

指导重点

美工区：提供彩泥、泥工板等操作材料，鼓励幼儿用揉搓、按压、接合等塑造彩泥的方法表现人物脸部的基本外形和主要特征。

数学区：提供数字卡、点数卡等材料，根据数量取出相应的物体。

生活活动

1.做好各项卫生消毒工作，保持活动室通风。

2.喝水、取物、盛饭能排队，不推不挤，养成良好的生活习惯。

3.用餐时尝试自己整理桌面，将食物残渣、饭粒整理干净。

家园互动

1.和孩子一起收集孩子参与劳动或是帮助成人做力所能及的事的照片，供班级布置“能干的我”的主题墙。

2.平时多与孩子沟通交流，倾听他们的成长愿望，鼓励尝试独立做一些事情。