主题名称
|
桥这一家子(三)
|
日期
|
2025年5月12日--5月16日
|
教师
|
胡 俊  范 莉
|
主题
活动
目标
|
1. 感知桥的多样性、艺术性,了解桥在我国有悠久的发展史。
2. 了解桥的基本构造,尝试用多种材料和方法“造桥”,对桥充满好奇心和探究欲望。
3. 乐于表达对“桥”的感受、体验和情感,体会桥给人们生活带来的便利及其美好寓意。
|
本周工
作重点
|
1.关注孩子一日常规,特别是过渡环节。
2.能用各种图形组合拼桥,能与同伴合作,通过拼、连、叠等方式造桥。
3.重点练习拍篮球。.
|
星 期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
晨间体锻
|
器械提供:
篮球、软垫、高跷、跨栏
|
器械提供:
安吉梯、轮胎、轮胎架、钻圈
|
器械提供:
垫子、攀爬网、轮胎、平衡桥
|
器械提供:
小滑梯、平衡板、软梯、沙包
|
器械提供:
大型玩具(东)
 
|
上
午
活
动
|
主题
教学
|
(A组)语言:
友谊桥
(B组)科学:悬索桥和斜拉桥
|
(B组)语言:
友谊桥
(A组)科学:悬索桥和斜拉桥
|
(B组)绘本:
彩虹桥
(A组)科探室
|
美术:我心中的桥
 
 
|
(A组)音乐:
音符奶奶
(B组)数学:贪吃的鳄鱼
|
游戏
活动
|
自主游戏
 
|
户外体游:游公园
|
自主游戏
 
|
区域活动
|
区域活动
|
建构室
|
下
午
活
动
|
游戏
活动
|
(A组)绘本:
彩虹桥
(B组)书屋
|
生活体验
|
自主游戏分享
|
户外体游:勇过绳索桥
|
(A组)音乐:
音符奶奶
(B组)数学:贪吃的鳄鱼
|
大型玩具(西)
|
安全:注意进食安全
 
|
健康:身体来做桥
|
区域活动
指导重点
|
益智区:提供同样大小的积木块、雪花片若干,卡纸记录纸笔做纸桥承重小实验。
美工区:提供剪刀、胶水、卡纸、吸管、冰棒棍、绳子、水彩笔、橡皮泥等工具制作桥。
数学区:提供几何图形若干和画有几何图形的白色底纸,固体胶,笔,让幼儿自行搭桥。
|
 
|
生活活动
|
1.提醒孩子的喝水情况,以及运动量的适度;天热及时脱衣服,并主动能塞好吸汗巾。
2.做好预防春季传染病的工作。
3.关注孩子一日活动中的喝水情况,天气炎热提醒孩子多喝水。
|
家园互动
|
1.出门时,帮助孩子指认家附近的标志建筑,可尝试不同角度帮组孩子认识回家的路。
2.参加社区公益活动,在生活中让孩子参与厨房垃圾、生活垃圾的分类整理工作,强化孩子的环保意识。
|