主题名称

夏天来了（三）

日期

2025年6月23日--6月26日

教师

周璇  周晓

活  动

总目标

1.对夏天的自然现象和事物感兴趣，感知夏天的主要季节特征。

2.探究夏天的炎热与自然和人们生活的关系，初步了解夏季生活卫生与安全的一般常识。

3.乐意用语言、美术创作、音乐等形式表达自己对夏天的独特体验，享受夏天带来的乐趣。

本周工

作重点

1. 暑期放假安全教育。

2. 做好学期结束的各项工作。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

器械：

翻越墙、篮球、安吉架、攀爬网、长板

器械：钻圈

轮胎、平衡板、软梯、接力棒

器械：指压板、跨栏、跳房子、沙包、高跷

器械：拉轮胎、

弹跳球、交通锥、羽毛球、跨栏

暑

期

放

假

上

午

活

动

教

学

（A组）社会：测量温度

（B组）语言：

夏天你好

（A组）语言：

夏夏天你好

（B组）社会：测量温度

（A组）音乐:

小小的船

数学：过生日

游

戏

自主游戏

区域活动

自主游戏

大型玩具（西）

下

午

活

动

教

学

安全:

假期安全

健康：水怪大战

游戏分享

户游：荷花荷花几月开

户游：切西瓜

区域活动

指导重点

美工区：利用彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、记号笔等多种材料制作夏日小扇。

阅读区：提供《14只老鼠的蜻蜓池塘》《青蛙小弟睡午觉》《好安静的蟋蟀》等图书阅读。

保育工作

1.夏季炎热，容易中暑，多关注孩子的身体状况。

2.注意孩子活动量，提醒多喝开水。

家长工作

1. 提供玩水材料和场地，鼓励孩子大胆探索。

2. 在家注意防暑降温，引导孩子少吃冷饮，协助幼儿园做好假期安全教育。

3.和孩子一起走进夏天的大自然，感受夏天的炎热，聊聊夏天，说说爸爸妈妈小时候在夏天发生的趣事。