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主题名称
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绿野仙踪（三）
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日期
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2026年3月23日--3月27日
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教师
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周璇 周晓
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活动
目标
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1.喜欢观察树的外形与内在结构等有关特征，尝试用不同的方法积极探究。
2.大胆表达和创意表现绿色树木之美，乐于同伴积极交流与合作。
3.了解树和人们生活的密切关系，萌发喜爱树木，热爱自然的情感。
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本周工作重 点
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1.加强幼儿的倾听习惯和各项常规。
2.继续对班级的环创、区域材料进行调整与投放。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械：滚筒、安吉梯、软垫、跳绳、轮胎
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器械：滚筒、安吉梯、软垫、跳绳、轮胎
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器械：滚筒、安吉梯、软垫、跳绳、轮胎
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器械：滚筒、安吉梯、软垫、跳绳、轮胎
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器械：滚筒、安吉梯、软垫、跳绳、轮胎
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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教
学
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（A组）语言：
树真好
（B组）美术：春芽
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（A组）美术：春芽
(B组）语言：
树真好
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(A组）音乐：
我们植树去
（B组）科学：木头大本营
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（B组）科学：木头大本营
（A组）音乐：
我们植树去
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（B组）绘本：
春天的兔子
（A组）数学：
采购文具
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游
戏
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区域活动
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自主游戏
沙池
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区域活动
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自主游戏
沙池
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区域活动
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下
午
活
动
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教
学
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大型玩具（东）
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健康：跳大绳
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数学：美丽的花朵
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（A组）绘本：
春天的兔子
（B组）科探室
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安全：小心陌生人
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游
戏
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户外体游：夹夹子
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户外体游：寻宝
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区域活动
指导重点
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科学区：提供清水、瓶子、干木耳等，引导幼儿观察干木耳的特征，进一步观察放入水中所发生的变化。
数学区：用各种各样的树进行多元分类；用各种各样的树进行按规律排序。
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保育工作
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1.春季流感高发期，注意教室通风，做好环境卫生。
2.加强值日生工作的监督，让值日生工作常态化。
3.进一步建立常规秩序，注意楼梯、室内安全。
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家长工作
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1. 又一次走进树林，丰富幼儿对树形、树皮、树根、树轮等的进一步了解。
2.和孩子一起欣赏相关的散文诗，阅读童话故事。
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