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主题名称
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飞呀飞(三）
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日期
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2025年4月21日--4月25日
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教师
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许 君 徐素玲
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活 动
总目标
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1. 能借助一定的材料与方法探究各种飞行物体的秘密，积累与飞行相关的经验。
2. 乐意与同伴、教师、家长共同探究、交流有关“飞”的体验，想象并积极探究太空飞行的奥秘。
3. 产生想飞的愿望，体验与同伴交流、表达自己“想飞”的梦想的快乐。
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本周工
作重点
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1.了解物体是怎么飞的，探究让物体飞起来的条件。
2.继续结合主题丰富区域材料，跟孩子一起布置主题墙。
3.准备语言组的教研活动。
4.天气转热关注孩子的身体，提醒孩子多喝水补充水分。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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周五
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晨间活动
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器械： 滚筒、梯子、软垫、轮胎、长板、沙包
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器械：指压板、跨栏、跳房子、沙包、梅花桩
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器械：
大型玩具（船）
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器械：拍球、平衡板、软梯、接力棒、软垫
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器械：翻越墙、篮球、跳绳、攀爬架、长板
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上
午
活
动
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教
学
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（A组）语言：
假如我会飞
（B组）数学：色子找朋友
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（A组）绘本：
会飞的抱抱
（B组）书屋
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（A组）书屋
（B组）绘本：
会飞的抱抱
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（A组）数学：色子找朋友
（B组）语言：
假如我会飞
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（A组）安全:防溺水
（B组）美术：
飞向太空
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游
戏
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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区域活动
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下
午
活
动
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教
学
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（A组）科学：纸屑飞起来
（B组）奥尔夫音乐:走路歌
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健康：气球飞上天
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（A组）美术：
飞向太空
（B组）安全:防溺水
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（A组）奥尔夫音乐:走路歌
（B组）科学：纸屑飞起来
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户外体游：
摘星星
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大型玩具（东）
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感统室
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户外体游：
飞火箭
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区域活动
指导重点
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美工区：准备用手帕、浴帽、塑料背心袋等自制降落伞。
自然角：自然角提供蚕宝宝与桑叶，布置成小小饲养角；提供记录纸。
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保育工作
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1.午睡后指导孩子自主叠被子，适时给与帮助。
2.天气转热提醒幼儿多喝水。
3.关注出汗多的孩子，及时擦汗或者换衣服。
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家长工作
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1. 请家长了解孩子喜欢的会飞的卡通形象，并记录喜欢的理由。
2. 利用节假日带孩子到游乐园做“飞机”、“飞船”。
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