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主题名称
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旋转王国（一）
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日期
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2025年12月8日--12月12日
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教师
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许君 徐素玲
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活动
目标
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关注身边的各种旋转现象，主动探究旋转的原因及影响因素，了解旋转与人们生活的关系。
乐意用语言、绘图、肢体动作等形式表达自己对旋转现象的理解，并和同伴一起交流、积累关于旋转的经验。
乐意尝试用不同的方法制造旋转，感受探究的乐趣。
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本周工作重 点
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1.结合多种感官与途径，引导孩子们玩一玩各种旋转玩具，体验旋转带来的美妙感觉，感受其中的乐趣。
2.根据主题内容跟孩子一起布置创设主题墙，投放区域材料。
3.关注幼儿个别化学习，特别是数学区。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械：攀爬架，接力棒、软垫、跨栏、跳绳
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器械：攀爬架，接力棒、软垫、跨栏、跳绳
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器械：攀爬架，接力棒、软垫、跨栏、跳绳
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器械：攀爬架，接力棒、软垫、跨栏、跳绳
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器械：攀爬架，接力棒、软垫、跨栏、跳绳
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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教
学
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（A组)语言：游乐园里的旋转
（B组）数学：朋友的生日派对
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（B组）音乐：小风车
（A组）社会:竹蜻蜓转呀转
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（A组）美术：旋转木马
（B组）安全：防欺凌
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（B组)绘本：克利桑斯美美菊花
（A组)书屋
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（A组）安全：防欺凌
（B组）美术：旋转木马
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游
戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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户外体游：大象鼻子转三圈
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下
午
活
动
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教
学
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户外体游：炒黄豆
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（A组)绘本：克利桑斯美美菊花
（B组)书屋
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健康：好玩的溜溜球
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（A组）音乐：小风车
（B组）社会:
竹蜻蜓转呀转
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区域活动
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大型玩具（船）
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（B组)语言：游乐园里的旋转
（A组）数学：
朋友的生日派对
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游
戏
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区域活动
指导重点
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美工区：提供大张铅画纸、颜料组合，让幼儿自主选择喜欢的颜色组合，用自己喜欢的旋转方式涂画，感受色彩旋转组合后的美。
科学区：提供废弃光盘、白纸、水彩笔若干，让幼儿自制光盘陀螺，引导幼儿发现影响旋转的因素。
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保育工作
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1.深秋浅冬，气候干燥，提醒幼儿多喝温水，多食蔬菜瓜果，保持营养均衡。
2.天气变化较大，知道及时增减衣物；出汗及时擦汗。
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家长工作
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1.为了拓宽孩子的视野，丰富他们的感受与体验，周末带孩子到儿童乐园或游乐场玩一玩，让孩子体验各种旋转器具（如旋转木马、旋转飞机、旋转杯等）带来的乐趣。
2.与孩子共同发现生活中各种各样的旋转物品，用绘画或粘贴照片的方式，完成“我身边的旋转”调查表，并协助孩子写好姓名后带回幼儿园与同伴分享自己的发现。
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