|
主题名称
|
绿野仙踪（一）
|
日期
|
2026年3月9日--3月13日
|
教师
|
许君 徐素玲
|
|
主 题
活 动
目 标
|
1. 喜欢观察树的外形与内在结构等有关特征，尝试用不同的方法积极探究。
2. 大胆表达和创意表现绿色树木之美，乐于同伴积极交流与合作。
3. 了解树和人们生活的密切关系，萌发喜爱树木，热爱自然的情感。
|
|
本周工
作重点
|
1.跟孩子一起讨论主题墙的布置，投放区域材料。
2.关注一日活动中孩子的倾听习惯。
3.做好春季传染病预防各项活动。
|
|
星 期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
晨间体锻
|
器械提供：
滚筒、安吉梯、软垫、跳绳、轮胎
|
器械提供：
滚筒、安吉梯、软垫、跳绳、轮胎
|
器械提供：
滚筒、安吉梯、软垫、跳绳、轮胎
|
器械提供：
滚筒、安吉梯、软垫、跳绳、轮胎
|
器械提供：
滚筒、安吉梯、软垫、跳绳、轮胎
|
|
晨间谈话
|
晨间播报
|
晨间播报
|
晨间播报
|
晨间播报
|
晨间播报
|
|
上
午
活
动
|
主
题
教
学
|
（A组）语言
假如我是一棵树
（B组）数学：好玩的游戏室
|
（B组）科学：粗粗细细的树
（A组）音乐：
柳树姑娘
|
（A组）美术：会变的树纹
（B组）安全：
安全搭车
|
（A组）绘本：爱心树
（B组）数学：
我的一天
|
（A组）安全：
安全搭车
（B组）美术：会变的树纹
|
|
游戏活动
|
区域活动
|
自主游戏：
碳化积木区
|
区域活动
|
自主游戏：
碳化积木区
|
户外体游：
小兔钻树洞
|
|
下
午
活
动
|
主
题
教
学
|
(B组）语言：
如我是一棵树
（A）数学：好玩的游戏室
|
（B组）绘本：爱心树
（A组）数学：
我的一天
|
健康：有趣的木桩
|
(A组）音乐：
柳树姑娘
（B组）科学：粗粗细细的树
|
区域活动
|
|
游戏活动
|
户外体游：
抱树，抱树
|
大型玩具（船）
|
|
区域活动
指导重点
|
语言区：提供各种质地比较硬的盒子，废旧图书中的树林、草地及各种小动物图片，自主摆图造型，讲述动物朋友和大树的故事。
美工区：收集各种废旧材料制作各种各样的树。
益智区：提供干木耳、清水、瓶子、盘子、记录表等，观察干木耳的形态，然后将其放入水中观察浸泡后的变化。
|
|
生活活动
|
1.春季流感高发期，注意教室通风，做好环境卫生。
2.关注幼儿的用餐习惯，养成不挑食不浪费粮食的好习惯。
|
|
家园互动
|
1.陪伴孩子一起走进自然，感受自然，拍摄树林风景以及孩子与自然互动的场景，供孩子来园与同伴分享。
2.和孩子一起欣赏相关的散文诗，阅读童话故事，和孩子一起为主题中的表演活动准备服装和道具。
|