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主题名称
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我是小可爱（一）
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日期
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2024年10月8日--10月12日
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教师
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刘晓艳 陈建芬 周晓珍
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主题
活动
目标
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1. 愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，基本适应在园生活。
2.尝试向身边亲近的人表达自己的需求和感受。
3.认识自己班里的教师和同伴，基本适应在园生活。
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本周工
作重点
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1.开展安全教育周活动。
2.鼓励幼儿向身边亲近的人表达自己的需求和感受。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
塑料平衡、轮胎、钻筒
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器械提供：
自主游戏
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器械提供：
软梯 海绵棒交通锥
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器械提供：
轮胎、呼啦圈、软垫
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器械提供：
压路机、轮胎架、垫子
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）绘本：鳄鱼怕怕牙医怕怕
（B组）数学：手套商店
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（A组）数学：手套商店
（B组）绘本：鳄鱼怕怕牙医怕怕
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（A组）美术：
特别的我
（B组）奥尔夫：伊比是个按摩师
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（A组）奥尔夫：伊比是个按摩师
（B组）美术：
特别的我
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安全：玩具不能塞耳朵
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游戏
活动
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大型玩具（船）
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生活劳作
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户游：我们都是木头人
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户游：抄黄豆
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自主游戏
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下
午
活
动
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游戏
活动
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（A组）语言：亮眼睛和翘鼻子
（B组）社会：
小耳朵真有用
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自主游戏
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（A组）社会：
小耳朵真有用（B组）语言：亮眼睛和翘鼻子
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健康：送礼物
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大型玩具（西）
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建构室
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区域活动
指导重点
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益智区：自由摆弄、观察身体各部位图片和身体结构模型，说说他们的名称和用途。
语言区：引导幼儿仔细观察，发现自己的特别之处，常试用较形象的语言进行描述。
美工区：提供幼儿全家福照片，用各种材料制作成相框底板，装扮相框。
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生活活动
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1.班级常规培养。
2.懂得不挑食，多吃蔬菜和水果对身体的好处。
2.保证孩子的户外活动时间，让孩子多喝水。
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家园互动
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1.关注班级的教育信息了解，帮助孩子形成初步的自我意识的重要性。
2.在家长尽量给予孩子自主选择的机会，使它体现我长大了，我真行等感受。
3.与孩子一起共同翻看，从出生到现在，和爸爸妈妈等亲人在一起的照片，让孩子感受自己的成长，感受到自己是受大人喜欢的小可爱，增进亲子情感。
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