|
主题名称
|
色彩大集合（二）
|
日期
|
2025年5月6日---5月9日
|
教师
|
陈建芬 刘晓艳 周晓珍
|
|
主题
活动
总目标
|
1.发现自然和生活中常见的色彩，感知色彩无处不在，及色彩的自然融合变化。
2.欣赏色彩的美丽和变化，在活动中愿意表达、交流自己对色彩的体验与想法。
3.喜欢参加玩色活动，体验色彩创意表现的乐趣。
4.尝试主动表现和积极回应，初步形成乐于交往的积极情感，感受成长的快乐。
|
|
本周工
作重点
|
1.欣赏色彩的美丽和变化，在活动中愿意表达、交流自己对色彩的体验与想法。。
2.配合班级保育教师，做好各项消毒工作。
3.开展各项活动之前做好安全教育活动，特别是户外活动时教师要检查场地安全。
|
|
星期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
晨间体锻
|
五
一
假
期
|
器械准备：
自主游戏
|
器械准备：
感统室
|
器械准备：
扭扭车 泡沫棒 交通锥
|
器械准备：
平衡板 轮胎架 软垫
|
|
上
午
活
动
|
主题
教学
|
（B组）语言：变色鸟
（A组）数学:自助餐厅
|
（A组）美术:彩色的汽车
（B组）绘本：小蓝和小黄
|
（A组）绘本：小蓝和小黄
（B组）美术:彩色的汽车
|
（A组）安全：自救安全知识
（B组）奥尔夫：游乐园
|
|
游戏
活动
|
户外游戏：运气球
|
建构室
|
感统室
|
自主游戏
|
|
下
午
活
动
|
游戏
活动
|
（A组）语言：变色鸟
（B组）数学:自助餐厅
|
健康：三色小风车
|
建构室
|
科学：我的颜色朋友
|
|
区域活动
指导重点
|
语言区：提供与色彩相关的绘本或故事书，如：《我的颜色是什么》、《颜色的秘密》、《小蓝和小黄》等绘本。
美工区：提供各色颜料，绳子、木棍等自然材料，尝试利用不同方式、材料绘画。
|
|
生活活动
|
1.天气转热，户外活动时多关注孩子的状态，个别运动量大及时调整活动。
2.能清楚的知道自己家人的手机号码，并知道如何拨打电话。
3.愿意参加班级各项劳作活动，体验劳动所带来的快乐。
|
|
家园互动
|
1.与孩子一起在家开辟一块涂鸦区，和孩子一起体验任意挥洒颜色的乐趣。
2.与孩子一起玩玩关于色彩的小游戏，如涂色拼图、填色小游戏等，帮助孩子感受色彩游戏带来的智力碰撞。
|