主题名称

我做哥哥姐姐了（二）

日期

2025年9月8日--9月13日

教师

周晓珍 周羽晴 刘晓艳

主题

活动

目标

1. 知道自己升中班了，意思到自己做哥哥姐姐的角色变化，能在新的学习和生活环境中感受自己的变化和成长、发现自己独特的地方表达自我成长的需求。

2. 增强责任意识，学习自我服务、自我控制、自我保护，从而感受到成长的快乐。

3. 乐意参加集体活动，喜欢交朋友，尝试和同伴一起解决问题建立初步的责任感和劳动意识，

本周工

作重点

1.继续丰富主题墙内容，区域材料。

2.加强一日活动常规教育，培养自我服务的能力。

3.了解值日生的工作，产生为他人、集体服务的愿望。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

篮球、软垫、

高跷

器械提供：

沙包、钻圈、接力棒

器械提供：

安吉梯、安吉板、轮

器械提供：

轮胎、平衡板、呼啦圈

器械提供：

自行车、轮胎、轮胎架

上

午

活

动

主题

教学

（A组）语言：好忙好忙

（B组）数学：我做值日生

（B组）数学：我做值日生

（A组）语言：好忙好忙

（B组）语言：好忙好忙

（A组）数学：我做值日生

美术：奇妙小人

（A组）书屋

（B组）绘本：第一次上街买东西

游戏

活动

自主游戏

区域活动

自主游戏

户游：看谁投的远

区域活动

下

午

活

动

游戏

活动

（A组）奥尔夫：拉拉勾

（B组）社会：我是值日生

（A组）绘本：第一次上街买东西

（B组）科探室

安全：不能碰的身体部位

区域活动

健康：能干的小脚

感统室

户游：好玩的圈

大型玩具（木头）

区域活动

指导重点

美工区：提供镜子、油画棒、记号笔等材料，在幼儿通过照镜子了解自己脸部特征，并尝试画出自己的头像，大胆表现自己的五官特征。

语言区：提供各种有关身体、长大的绘本，供幼儿阅读。

科学区：投放镜子，用两面镜子交叉叠放，在叠放的镜子中间放置小人玩偶，幼儿尝试变换两面镜子的夹角角度，看看小人偶的变化状态，能看到几个小人。

生活活动

1.尝试自己整理柜子，保持柜子整齐。

2.喝水、取物、盛饭能排队，不推不挤，养成良好的生活习惯并在用餐后尝试自己整理桌面，将食物残渣、饭粒整理干净。

家园互动

1.引导孩子在家玩好玩具后要主动整理玩具，养成物归原处的好习惯。

2.让孩子在家做一件有意义的事情，培养孩子从小热爱劳动。

3.利用身高测量贴，和孩子一起测量家庭成员的身高，并用标志的方法比较高矮。