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主题名称
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秘密花园（四）
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日期
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2026年3月23日--3月27日
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教师
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胡惠萍、张琪
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主题
活动
目标
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1.发现冬去春来大自然的变化，知道春天是万物生长的季节。
2.探索新生命的成长，初步了解动植物在春天的生长以及与人类生活的关系。
3.产生关爱动植物的情感，感受春天的美好并乐意用多种方式表达自己对春天的喜爱
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本周工
作重点
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1知道春天是一个万物生长的季节，能关注自己身边的美丽景色并感受春天的美好。
2.安排春游，讨论春游注意事项。
3.感知春天天气变暖、花儿开放等季节特征。
4.天气变化温差大，关注出汗多的孩子，及时垫吸汗巾和擦汗。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
矮梯、平梯、平板、轮胎
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器械提供：
平衡桥、软垫，轮胎、梅花桩、攀爬组合
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器械提供：
大型玩具（船）
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器械提供：
安吉箱、安吉板、篮球、安吉梯
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器械提供：
软梯、风火轮、弹弹板、高跷
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）语言：
巨人的花园
（B组）社会：
花儿朵朵开
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（B组）绘本：
14只老鼠去春游
（A组）科探室
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（A组）绘本：
14只老鼠去春游
（B组）书屋
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（A组）数学：
勤劳的厨师
（B组）奥尔夫：树精灵之舞
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安全：
户外游戏安全
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游戏
活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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健康：我们去种花
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下
午
活
动
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游戏
活动
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（B组）语言：
巨人的花园
（A组）社会：
花儿朵朵开
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户游：
丢手绢
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美术：
枯木逢春
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（A组）奥尔夫：树精灵之舞
（B组）数学：
勤劳的厨师
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区域活动
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大型玩具（东）
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感统室
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户游：
老鹰捉小鸡
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区域活动
指导重点
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美工区：小花、小草、厚书一本，彩纸、丝带、打洞机、压膜机等制作花草书签。
益智区：花开了—不同材质的纸，用不同材料剪出花朵的形状，向花心折叠花瓣，放入水中，观察花瓣打开的速度。
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生活活动
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1.学会整理自己的物品，将自己的物品放到规定的地方，初步掌握整理物品的一些方法。
2.遇到问题能够自己先解决，如果无法解决时可以向老师和同伴求助。
3.注意运动出汗的孩子，及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。
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家园互动
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1.多给孩子动手的机会，增强其自我服务意识。
2.家长带孩子观察春天里的树木花草的变化，一起欣赏春天美丽的景色。
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