主题名称

发芽了（四）

日期

2025年4月21日---4月25日

教师

潘瑜 王雯倩 徐洋

主题

活动

总目标

1.感受春天的美景，发现春天的变化，对种子的发芽现象产生兴趣。
2.喜欢探究活动，在教师引导下学习观察种子发学的过程，了解发芽需要的自然条件。

3.乐意参与活动，愿意用语言描述自己观察到的发芽现象，大胆地进行艺术创作与表现。

本周工

作重点

1. 持续观察种子，通过观察植物的生长进一步了解种子成长需要的自然条件，并记录下种子的变化。

2. 关注幼儿的用餐情况，并引导幼儿不挑食，尝试着吃各种菜肴。

3.根据天气情况，及时增减衣服。

星期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械准备：

跳格子、抛接球、钻圈

自主游戏

器械准备：

安吉厢、长板 长梯

器械准备：

感统室

器械准备：

长凳、半月弯、跨栏

上

午

活

动

主题

教学

（A组）音乐：小草的春天

（B组）数学：热闹的马戏团

（A组）数学:热闹的马戏团

（B组）音乐：小草的春天

（A组）语言：春天的电话

（B组）美术:春天的花

（B组）语言：春天的电话

（A组）美术:春天的花

绘本：小牛的春天

游戏

活动

大型玩具（东）

区域活动

安全：不碰电扇和插座

建构室

自主游戏

下

午

活

动

游戏

活动

户外游戏：搂草打兔

科学：幼儿园的花

健康：春游的路

大型玩具（西）

户外游戏：狐狸和兔子

区域活动

指导重点

建构室：提供自制大树、小花，各类积木、木板、奶粉罐，供幼儿搭建自己眼中喜欢的公园。

语言区：准备小动物的手偶，幼儿自由选择角色，教师适当进行引导，供幼儿创编简短的故事。

生活活动

1.做好室内通风和紫外线消毒工作。

2.气温逐渐升高，孩子自己穿脱衣、裤，并试着折叠裤子。

3.户外锻炼出汗的幼儿及时擦汗，并提醒幼儿休息并多喝温水。

家园互动

1.连续几周观察种子的生长过程，通过拍照、画画等方式进行记录，培养孩子探究的兴趣。

2.带孩子到户外再次感受大自然，欣赏观察春天的景色，通过观察从中发现春天的变化。