主题名称

成长你我他（二）

日期

2026年9月7日——2026年9月11日

教师

潘瑜 周晓

主题

活动

目标

1.关注自己的成长和变化，体验在幼儿园里作为哥哥姐姐的自豪感，学习关爱他人，愿意为集体服务，感受成长的快乐。

2.了解成长中的多种多样的情绪，学习用合适的方法识别、表达、调节自己的情绪，以欣赏的眼光看待同伴，并能和同伴和谐相处。

3.学会接纳自我、尊重他人、愿意为集体服务，感受成长的快乐。

本周工

作重点

1.愿意关心班级，主动为班级服务，发展责任意识。

2.知道9月10日是教师节，能用自己喜欢的方式表达对教师的爱。

3.了解生活中的交通安全，并知道遵守交通规则。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

呼啦圈、滚筒、梯子、长板

器械提供：

大型玩具

器械提供:

跨栏、跳绳、骑行、抛接球

器械提供：

梯子、长板、羽毛球、篮球

器械提供：

跳绳、赶小猪、轮胎、单脚跳

上

午

活

动

主题

教学

（B组）绘本：我的情绪小怪兽

（A组）：科探室

（A组）绘本：我的情绪小怪兽

（B组）书屋

美术：我的名片

（A组）语言：我的名字

（B组）科学：会生气的瓶子

（A组）科学：会生气的瓶子

（B组）语言：我的名字

游戏

活动

建构室

自主游戏

区域活动

自主游戏

区域活动

下

午

活

动

游戏

活动

安全：汽车盲区要远离

数学：猫捉老鼠

（A组）音乐：羞答答

区域活动

（B组）音乐：羞答答

健康：不一样的哭和笑

户游：小白兔送松果

感统室

户游：荷花荷花几月开

区域活动

指导重点

数学区：提供豆子等材料，能尝试用2个、3个、5个一数的方法数数，并记录。

美工区：提供黏土、树枝等生活中的材料，进行自己名字的创作。

建构区：提供各类积木进行我的幼儿园创作。

生活活动

1.规范一日生活常规，集体活动中认真倾听、不随意和同伴聊天。

2.上下楼梯保持安静，注意安全。

家园互动

1.请家长帮助幼儿了解自己名字的意义和美好的寓意。

2.为家长推荐一些和成长话题有关的优秀绘本，鼓励家长和孩子进行亲子阅读。