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主题名称
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《我是小可爱》（三）
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日期
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2025年12月22日--12月26日
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教师
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龚丽燕 王巧贞
舒贤英 金晓雯
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主题
活动
目标
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1.获得被肯定、被喜爱的积极体验，产生“我是小可爱”的认同感。
2.喜欢听故事，体验故事带来的美好意境，初步养成安静倾听的习惯。
3.乐意通过语言、艺术等途径表达自己对身体的探索，感受来自肢体游戏和同伴交往的快乐。
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本周工
作重点
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1.观察五官，用五官感知周围的事物，发现五官的用处。
2.根据主题的线索展开并增添各个区域的材料。
3.天气变冷，提醒幼儿洗漱时挽袖子，避免弄湿感冒。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
滚筒、梯子、软垫、木板
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自主游戏
木头操场
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感统室
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器械提供：
树屋、长凳、交通锥、塑料跨栏
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器械提供：
软垫、木头跨栏、软梯、沙包
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）语言：
萝卜伞
（B组）数学：
吸管比长短
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（A组）数学：
吸管比长短
（B组）语言：
萝卜伞
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美术：
小手变变变
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音乐：
音乐嘉年华
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（A组）绘本：
独一无二的你（B组）科学：
我有一双小小手
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游戏
活动
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大型玩具（船）
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书屋
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区域活动
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户外体游：
小兔乖乖比长短
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自主游戏
木头操场
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下
午
活
动
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游戏
活动
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安全：
远离电源插座
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户外体游：
机灵的小地鼠
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健康：
乖乖小兔
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建构室
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（A组）科学：
我有一双小小手
（B组）绘本：
独一无二的你
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大型玩具（西）
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区域活动
指导重点
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1.益智区：进行小猫钓鱼，互相数一数，谁钓到的鱼多，培养理解数的基本概念。
2.语言区：自主选择镜子照一照，互相说说脸上有什么，哪里长得很特别，是什么样的，自己的身体可以做些什么。
3.美工区：用手的各个部位或各种动作进行拓印并添画，如手指印画、拳头印画。
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生活活动
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1.天气逐渐转凉，户外活动之前，给孩子垫上吸汗巾。
2.提醒孩子们上厕所时，注意穿好自己的裤子。
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家园互动
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1.多给予孩子自己独立做事的机会，如自己吃饭、自己穿脱衣服、自己整理玩具等，培养孩子的生活自理能力。
2.家园合作，促使孩子养成安静倾听故事的良好习惯。
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