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主题名称
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《我是小可爱》（四）
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日期
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2025年12月29日--1月4日
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教师
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龚丽燕 王巧贞
舒贤英 金晓雯
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主题
活动
目标
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1.获得被肯定、被喜爱的积极体验，产生“我是小可爱”的认同感。
2.喜欢听故事，体验故事带来的美好意境，初步养成安静倾听的习惯。
3.乐意通过语言、艺术等途径表达自己对身体的探索，感受来自肢体游戏和同伴交往的快乐。
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本周工
作重点
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1.根据主题内容故事自制绘本故事
2.幼儿带自己最喜欢的故事书，进行分享。
3.早晚温差大，提醒幼儿及时增减衣物，学习正确穿脱衣物。
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星 期
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一
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二
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三
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四、五
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日（补五）
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晨间体锻
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器械提供：
滚筒、梯子、软垫、木板
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自主游戏
木头操场
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感统室
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元旦放假
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器械提供：
树屋、长凳、交通锥、塑料跨栏
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）数学：
他是谁
（B组）语言：
萝卜回来了
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（A组）语言：
萝卜回来了
（B组）数学：
他是谁
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美术：
我和我的朋友
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（A组）科学：
小猫钓鱼
（B组）绘本：
谁咬了我的大饼
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游戏
活动
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大型玩具（船）
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户外体游：
占五官
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区域活动
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自主游戏
木头操场
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下
午
活
动
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游戏
活动
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安全：
远离电源插座
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音乐：
一起去郊游
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健康：
乖乖小兔
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（A组）绘本：
谁咬了我的大饼
（B组）科学：
小猫钓鱼
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户外体游：
老鼠钻洞
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区域活动
指导重点
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1.美工区：提供半成品剪影，如小猫、小狗、等小动物的形象，也可以从废旧的图书中剪下故事角色，供幼儿自主粘贴。
2.益智区：提供自制拼图，供幼儿组合成一张完整的故事图片。
3.阅读区：一起分享各自带来的故事书，或者播放故事音频，一起静静聆听。
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生活活动
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1.运动结束后能及时将自己的吸汗巾拿出来。
2.用餐时保持正确的坐姿，并且做到不浪费粮食。
3.饭前便后要洗手并能够自觉使用七步洗手法洗手。
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家园互动
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1.带孩子在户外活动时，关注孩子的安全，并教给孩子必要的安全知识。
2.每天入园前帮助孩子塞好汗巾。
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