主题名称

《好玩的水》（二）

日期

2026年6月15日--6月18日

教师

吴伟云  童缙结

主题

活动

目标

1.了解水的基本特性，初步感知水的作用，尝试发现水的不同秘密。

2.愿意主动寻找并发现大自然和生活中各种各样的水，喜欢探究水的不同玩法，用法。

3.表达对水的感知与感受，安全嬉水，节约用水，不污染水源。

本周工

作重点

1.共同布置主题墙，将幼儿用各种方式玩水的照片进行适当装饰，对幼儿在玩水过程中的发现进行记录。
2.学习简单合作玩水游戏，愿意和同伴轮流、分享玩具。
3.鼓励幼儿大胆表达玩水的感受和发现。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

大型玩具

（西）

自主游戏

三楼建构室

器械提供：

钻圈、安吉箱、攀爬架、梯子

器械提供：

安吉梯、平衡木、软垫、呼啦圈、篮球

端

午

节

放

假

上

午

活

动

主题

教学

（A组）绘本：

下雨了

（B组）数学：

跳水比赛

（B组）绘本：

下雨了

（A组）数学：

跳水比赛

美术：

有趣的滴画

音乐：

茉莉花

游戏

活动

区域活动

建构室

区域活动

区域活动

下

午

活

动

游戏

活动

安全：

夏季防晒

户外体游：

丢手绢

健康：

水宝宝搬家

感统室

户外体游：

小雨点躲太阳

区域活动

指导重点

玩水区：吹水上乒乓球：水盆放乒乓球，幼儿轻轻吹气，让小球在水面跑动，锻炼肺活量与专注力。

科学区：提供纸巾、海绵、纱布、塑料纸，探索哪些东西能吸水、哪些不吸水。
美工区：调配泡泡水，吹泡泡落在画纸上，形成彩色水泡泡纹路，创意创作。
益智区：大小不同的杯子、量杯，练习对应倒水，感知水的多少、容量不同。
角色区：用清水模拟果汁、茶水，幼儿扮演店员、顾客，模拟倒水、递水场景。

生活活动

1.练习有序接水、适量喝水，不接满水、不浪费水。
2.玩水后自主整理玩具、擦干桌面地面，培养自理能力。
3.知道水可以清洗物品，尝试自己用水擦拭小玩具。

家园互动

1.家长在家和孩子玩沉浮、吸水小游戏，利用脸盆安全玩水。
2.引导孩子观察生活中水的用处：洗衣服、洗菜、拖地都需要水。
3.教育孩子不浪费水，洗手及时关水龙头。