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主题名称
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《哭娃娃 笑娃娃》（二）
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日期
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2025年9月8日--9月12日
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教师
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何素霞王丹 徐洋
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主题
活动
目标
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1. 愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，基本适应在园生活。
2.尝试向身边亲近的人表达自己的需求和感受。
3.认识自己班里的教师和同伴，基本适应在园生活。
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本周工
作重点
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1.照顾幼儿的情绪，帮助幼儿逐渐适应幼儿园生活。
2.合理安排幼儿的一日活动。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
轮胎、轮胎架、篮球
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自主游戏
3楼建构室
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器械提供：
平衡凳、软布球、软梯
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器械提供：
椅子、软棍、
交通锥
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器械提供：呼啦圈、跨栏、高跷
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晨间谈话
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周末小故事
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我上幼儿园
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我的老师
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老师请帮忙！
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开心宝宝
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上
午
活
动
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主题
教学
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（B组）绘本：
汤姆上幼儿园
（A组）音乐：小马和蜗牛
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（A组）绘本：
汤姆上幼儿园
（B组）音乐：小马和蜗牛
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（B组）美术：
表情变变变
（A组）数学：
小动物的水果店
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（A组）美术：
表情变变变
（B组）数学：
小动物的水果店
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(B组）语言：
镜子里的娃娃
（A组）社会：
哭哭和笑笑
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游戏
活动
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区域活动
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建构室
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区域活动
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户外体游：
拍拍手
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自主游戏
3楼建构室
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下
午
活
动
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游戏
活动
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安全：
不抓咬不打人
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户外体游：找笑声
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健康：
快来抱抱
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感统室
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(A组）语言：
镜子里的娃娃
（B组）社会：
哭哭和笑笑
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大型玩具（船）
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区域活动
指导重点
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美工区：提供各种材料（纸、布、树叶、纸杯等）供幼儿自由涂鸦。
娃娃家：各种娃娃的玩具、厨房用具等，进行照顾宝宝的角色游戏。
语言区：将《老师像妈妈》的儿歌贴图放置区域中，供幼儿自主表演儿歌。
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生活活动
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1.引导幼儿洗手时，注意水不要开得太大了，以免把衣服弄湿。
2.引导幼儿不挑食，帮助个别挑食或是不愿自己吃的孩子。
3.午睡时关注幼儿的睡姿。
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家园互动
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1. 与老师加强沟通，及时交流孩子的健康状况、饮食状况，及孩子的个性特点。
2.引导孩子学说基本礼貌用语，鼓励孩子大胆、有礼貌地和教师、同伴打招呼。
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