主题名称

宝宝和妈妈（二）

日期

2026年3月9日---3月13日

教师

何素霞 王丹 徐洋

主题

活动

目标

1.知道自己和妈妈至亲的血缘，发现日常生活中妈妈对自己的悉心关怀。

2.感知妈妈的外貌特征，激发对妈妈的爱。

3.感受来自妈妈的爱，尝试表达自己对妈妈的爱与感恩之情。

本周工

作重点

1. 开展妈妈喜欢什么的访问，丰富幼儿对妈妈的认识，唤醒幼儿对妈妈的无限的爱。

2. 根据主题活动的开展继续丰富主题墙、区域材料的投放。

关注一日活动中孩子的吃饭挑食问题。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：打棒、跳圈、软垫  

器械提供：沙水

器械提供：沙包 轮胎 轮胎架

器械提供：轮胎架 滚筒 软垫

器械提供：大型滑梯、高敲、呼啦圈、长凳

上

午

活

动

主题

教学

绘本：

妈妈的魔法肚子

（A组）社会：我来当爸妈

（B组）音乐：我的好妈妈

（B组）社会：我来当爸妈

（A组）音乐：我的好妈妈

（B组）数学：造房子

（A组）语言：我给妈妈打电话

（B组）语言：妈妈的味道

（A组）数学：我给妈妈打电话

游戏

活动

区域活动

户外游戏：

建构室

感统室

自主游戏：

碳化积木

下

午

活

动

游戏

活动

安全：危险的小圆珠

健康：

美术：小雪人

户外游戏：游公园

一周讲评

户外体游：老鹰捉小鸡

区域活动

指导重点

语言区：1.和幼儿收集小时候的照片，布置成“猜猜我是谁”专栏，让幼儿来说一说。2.提供《动物宝宝和妈妈》《猜猜我有多爱你》《妈妈抱抱我》等绘本，供幼儿自主阅读。

益智区：提供自制亲子拼装图，（妈妈和宝宝的裙子、包包、上衣、裤子、手套、围巾、鞋子等），可配有操作提示图卡，意识幼儿从颜色、大小、多少等方面寻找不同点，锻炼幼儿细致观察的能力。

生活活动

1.加强一日常规的培养，特别注重幼儿的生活自理能力的培养。

2.户外活动时，及时关注幼儿的运动量，及时增减衣物。

3.吃饭时关注幼儿的挑食情况。

家园互动

1.请幼儿平时多选择家庭类的绘本开展亲子阅读活动。

2.和孩子经常玩亲子类的游戏。

3.帮助孩子用绘画、拍照、文字记录等方式，记录一周内每天吃的一道菜。