主题名称

《瓶罐总动员》（一）

日期

2026年10月8日--10月10日

教师

周菁 徐燕 徐佳薇

主题

活动

目标

1.认识各种各样的瓶罐，初步了解瓶罐的用途和特性。

2.通过充分的感官接触、互动、交流和比较，了解瓶罐的用处。

3.乐意用瓶罐进行各种操作活动，有参与动手和表现的愿望。

本周工

作重点

1.通过看看、摸摸、敲敲、搭搭、摇摇，尝试探究各种瓶罐的形状、色彩、质地等外在属性。

2.通过充分的感官接触、互动交流和比较，了解瓶罐的用处与差异。

3.天气转冷，关注一日活动中幼儿的喝水情况，提醒幼儿多喝水。

星 期

国

庆

节

放

假

四

五

六（补周三）

晨间体锻

器械提供：

篮球、轮胎、跨栏

器械提供：

呼啦圈、塑料瓶、揪尾巴

器械提供：

平衡板、健身球、手脚爬

上

午

活

动

主题

教学

（A组）语言：谁住进了瓶宝宝家

（B组）社会：

我的瓶宝宝

（B组）语言：谁住进了瓶宝宝家

（A组）社会：

我的瓶宝宝

美术：

美丽的花瓶

游戏

活动

劳动体验

自主游戏：

骑行区、树屋

户外体游：

接接乐

下

午

活

动

游戏

活动

建构室

绘本：噔噔，我的情绪瓶子

安全：小心门

区域活动

指导重点

美工区：各种废旧瓶子、各种颜料、各种装饰材料、剪刀、画笔等，选择喜欢的瓶宝宝进行装饰。

益智区：放置各种大小不一的瓶子和盖子，让幼儿进行一一配对。

生活活动

1.教师注意幼儿出汗情况及时擦汗或更换衣服。

2.天气转凉，孩子小便后及时整理好裤子，以免受凉。

3.预防传染病，提醒幼儿勤洗手多喝水。

家园互动

1.带孩子一同寻找、发现生活中的瓶瓶罐罐，收集整理后引导孩子关注瓶罐的形状、特性等，与孩子共同探讨瓶罐的用途。

2.与孩子一起清洗瓶罐，并利用身边的材料对瓶罐进行改造或装饰、再将成果运用到生活中。