|
主题名称
|
《瓶罐总动员》（五）
|
日期
|
2026年10月26日--10月30日
|
教师
|
周菁 徐燕 徐佳薇
|
|
主题
活动
目标
|
1.认识各种各样的瓶罐，了解生活中常见瓶罐的名称和用途。
2.尝试动手改造瓶罐，乐意进行各种创作，体验变废为宝的乐趣。
3.愿意参与瓶罐的多种游戏活动并体会与瓶罐游戏的乐趣。
|
|
本周工
作重点
|
1.继续探索瓶罐的秘密与玩法，继续丰富环境并创设与主题相关的环境。
2.重点关注幼儿的倾听习惯。
3.活动时关注孩子的出汗情况，及时塞好吸汗巾，多喝水。
|
|
星 期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
晨间接待
|
区域活动
|
区域活动
|
区域活动
|
区域活动
|
区域活动
|
|
晨间体锻
|
器械提供：
轮胎、轮胎架、软垫、砖块跳
|
自主游戏：
骑行区、树屋
|
器械提供：
安吉箱、长板、人字梯、软垫
|
器械提供：
跨栏、交通锥、接力棒、长凳
|
器械提供：
软垫、抛接球、沙包、软梯
|
|
上
午
活
动
|
主题
教学
|
（B组）社会：海绵宝宝住玻璃房
（A组）语言：
魔法罐
|
（B组）语言：
魔法罐
（A组）社会：
海绵宝宝住玻璃房
|
美术：
瓶罐里的小彩石
|
（A组）数学：
一对好朋友
（B组）奥尔夫：
马戏团的小狗
|
（B组）数学：
一对好朋友
（A组）奥尔夫：
马戏团的小狗
|
|
|
游戏
活动
|
大型玩具（船）
|
户外体游：
小小瓶罐把门开
|
户外体游：
好玩的瓶子
|
劳动体验
|
自主游戏
骑行区、树屋
|
|
下
午
活
动
|
游戏
活动
|
健康：
打保龄球
|
（B组）绘本：
收集声音的小瓶子
（A组）游戏
|
（A组）绘本：
收集声音的小瓶子
（B组）游戏
|
建构室
|
安全：
小手流血了
|
|
|
|
|
|
|
|
大型玩具（西）
|
|
区域活动
指导重点
|
美工区：提供各种废旧的瓶子，挑选喜欢的材料、用涂色或撕贴等方式装饰瓶罐。
益智区：自制瓶娃娃，幼儿根据形状、颜色、数量等给娃娃喂相匹配的食物。
|
|
生活活动
|
1.洗手环节提醒幼儿卷好袖子，洗好后及时拉下袖子。
2.天气转凉，孩子小便后及时整理好裤子，以免受凉。
3.做好教室通风消毒工作，预防冬季传染病。
|
|
家园互动
|
1.与孩子一起改造或装饰瓶罐，一同感受变废为宝的乐趣。
2.与孩子一起寻找并开发瓶罐类游戏，并将有趣的游戏方式分享给更多的朋友。
|