主题名称

房子的秘密（一）

日期

2015年6月8日----6月12日

教师

童曼璐 方朦朦

活  动

总目标

1.充分挖掘社区、家庭资源，通过实地参观、资料收集等途径了解房子的多样性，初步了解各种房子的不同功能、风格及特点。

2.多方位探究房子的搭建过程，了解建筑工作的环境和内容，激发幼儿对劳动者的感激之情。

3.大胆表达自己的发现与想法，乐意与同伴一起参加各种自主探索、创新活动。

本周工

作重点

1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。

2.绘本教研。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

跳大绳

呼啦圈

独轮车

软垫

感统室

跳小绳

梅花桩

毽子

长凳

花样跳绳

棒球棒

软布球

竹梯

晨间谈话

周末趣事

我见过的房子

随机谈话

我们的小区

我家的房子

上

午

活

动

教

学

数学：有什么规律

目标：发现排列的顺序，探究不同的有序排列方法。

语言：树房子

目标：猜测、讨论、欣赏、理解故事，体验故事活动的有趣和快乐。

美术：我眼中的房子

目标：仔细观察一处有特色的房子，大胆进行线描写生。

绘本：一根羽毛也不能动目标：理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。积极参加讨论，大胆表达自己的想法。

科学：房子的秘密

目标：通过观察、探究发现房子里的各种设施的摆放、链接和作用。

游

戏

自主游戏

区域游戏

自主游戏

区域游戏

自主游戏

下

午

活

动

教

学

奥尔夫：走跑跳（一）

目标：通过肢体律动，熟悉歌曲并学唱歌曲 

美工：创意小闹钟

目标：大胆根据自己的意愿和想法设计自己的小闹钟。

健康：接力赛

目标：了解接力赛的规则，锻炼合作和竞争的体育精神。

绘本：一根羽毛也不能动目标：理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。积极参加讨论，大胆表达自己的想法。

奥尔夫：走跑跳（二）

目标：通过肢体律动，乐器的运用，感受节奏。 

游

戏

户外体游：跳房子目标：学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。

大型玩具（船）

安全：不私自离园目标：知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

蓝天书屋

评选好孩子

区域活动

指导重点

阅读区：提供关于房子的图片、图书供幼儿自由翻阅、交流。放置关于房子的绘本《三只小猪》、《打瞌睡的房子》、《100层的房子》等，鼓励幼儿大胆讲述、表演故事。

美工区：提供各种废旧彩色画报和折纸示意图供幼儿练习折房子和小家具。提供水粉颜料和大小纸盒供幼儿进行大纸盒房子的装饰。

建构区：提供易拉罐、纸盒、积木、泡沫板等材料供幼儿创建“我们的小区”、“动物的家”等。

益智区：自制房子拼图供幼儿操作。自制建筑棋。

保育工作

1.天气加热提醒幼儿多喝开水。

2.午睡注意关注幼儿情况。

家长工作

1.帮助孩子收集与房子有关的图片、图书、照片等。

2.和孩子一起观察自己家居住的房子及小区，完成“房子的秘密”亲子调查表。

3.与孩子共同收集废旧罐子和盒子等，创设“我的家”。