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主题名称
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多彩的春天（三）
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日期
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2018年3月26日--3月30日
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教师
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诸葛笑珍、吴惠芬
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主 题
活 动
总目标
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1. 寻找身边的春天，感受春天的美。
2.春天是个天气多变的季节，时刻关注天气的不断变化。
3.通过活动感受大自然的美，培养热爱大自然的情感。
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本周工
作重点
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1. 继续丰富主题墙，提供有关区域的材料。
2. 通过持续的观察，了解春天的天气、温度的变化无常。
3. 帮幼儿塞吸汗巾，运动时提醒幼儿增减衣物，提醒幼儿多喝开水。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：感统室、 跳绳
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春
游
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器械提供：跳房子、套圈、高跷、阻力伞、垫子
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器械提供：跳绳、软梯、软布球、两人三足、油桶
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器械提供：跳绳、弹跳球、羽毛球、跨栏、垫子
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晨间谈话
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安全教育
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春天的变化
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我眼中的春天
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春天的动物
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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语言：春日
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（A组）绘本：遇见春天
（B组）数学：忙碌的停车场
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科学：春天的花卉
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（A组）数学：忙碌的停车场
（B组）美术：画春天
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游戏活动
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户外自主游戏
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户外自主游戏
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区域活动
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户外体游：夹包跳
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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数学：小猫开花店
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（A组）：蓝天书屋
（B组）绘本：遇见春天
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（A组）美术：画春天
（B组）表演区
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音乐：春天在哪里
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大区域活动
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游戏活动
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游戏：翻花绳
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健康：春种忙
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大型玩具（船）
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户游体游：两人三足
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区域活动
指导重点
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美工区：提供绿植，供幼儿写生。提供风筝的材料，制作风筝。
科学区：学习用土培育种子，并观察种子的变化。
建构区：给种子搭建棚架，让种子有一个温暖的家。
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生活活动
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1.早上晨间活动给出汗多的幼儿塞上吸汗巾，活动后如有脱掉外套的要及时穿上。
2.鼓励幼儿早起早来幼儿园参与我们的晨间活动。
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家园互动
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1.带孩子春去走走踏春，寻找春天。
2.可以和孩子观察播种的种子发芽情况，并一起记录。
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