主题名称
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秋叶飘飘(一)
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日期
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2017年10月30日—11月3日
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教师
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毛佼佼  张佩
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主  题
活  动
总目标
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1.对秋天的树叶产生兴趣,喜欢秋天的树叶,享受秋叶带来的遐想与快乐。
2.运用多种感官感知树叶的大小、形状、颜色等外形特征,积极探究树叶在秋季里的各种变化。
3.能大胆表达自己对秋叶的发现与感受,乐意与同伴一起参与关于树叶的各类创意表现活动,充分交流各自的想法与理解。
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本周工
作重点
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1.通过观察、感知、科学探究、语言表达、想象,逐渐积累关于秋叶飘落的感性经验,引发对秋叶进一步探索的兴趣。
2.注重孩子习惯的培养,加强班级一日常规,学习自己叠衣服、叠被子。
3.创设“秋叶飘飘”主题墙,根据主题内容增设区域操作材料。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:篮球、跳格子、彩虹伞、软梯、魔术棒
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器械提供:攀爬网、软垫、钻圈、渔网、打门球、篮球
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器械提供:篮球、大型滑梯、赶小猪、软布球
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器械提供:平衡桥、挑水桶、高跷、高跷、长凳、独轮车
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器械提供:接力棒、穿大衣、跨栏、指压板、梅花桩、阻力伞
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晨间谈话
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安全教育
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寻找秋天
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各种各样的树叶
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树叶的秘密
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本周趣事
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组)语言:会跳舞的小树叶
(B组)数学:生日蛋糕
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(A组)绘本:让谁先吃好呢
(B组)创意室
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(A组)蓝天书屋
(B组)绘本:让谁先吃好呢
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(A组)美术:美丽的叶脉
(B组)科学:树叶的秘密
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(A组)科学:树叶的秘密
(B组)美术:美丽的叶脉
 
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游戏活动
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户外自主游戏
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区域活动
 
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户外自主游戏
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区域活动
 
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区域活动
 
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组)奥尔夫:树叶舞曲
(B组)户外游戏:风婆婆和树叶
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健康:亲亲树叶
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(A组)数学:生日蛋糕
(B组)语言:会跳舞的小树叶
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(A组)户外游戏:风婆婆和树叶
(B组)奥尔夫:树叶舞曲
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户外游戏:扫落叶
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游戏活动
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室内活动:绘本阅读
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感统室
 
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民间游戏:跳房子
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大型玩具:大象滑梯
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室内活动:自由活动
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区域活动
指导重点
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阅读区:提供与树叶相关的书,如自然科学类绘本及故事类绘本《叶子小屋》。
益智区:收集各种叶脉脉序的树叶,铅笔白纸,看一看、摸一摸,了解叶脉的多样性。
美工区:提供四色彩纸,胶水,剪刀等材料,用剪、折、粘贴等方式自制枫叶。
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生活活动
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1.参加户外活动时,最好能垫上吸汗巾,及时关注孩子的活动量。
2.秋天到,气候干燥,引导幼儿多喝开水和多吃水果。
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家园互动
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1.请家长平时注意引导孩子观察、收集各种各样的树叶,丰富他们关于树叶的经验。
2.和孩子一起共同完成“树叶变化记录表”。
3.家庭户外活动时,鼓励孩子收集自己喜欢的各种树叶,夹在书本中,一段时间定型干燥后做成贺卡送给其他小朋友,也可以做成书签。
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