主题名称
|
夏天来了(一)
|
日期
|
2018年6月11日—6月15日
|
教师
|
毛佼佼  张佩
|
主  题
活  动
总目标
|
1.对夏天的自然现象和事物感兴趣,感知夏天的主要季节特征。
2.探究夏天的炎热与自然和人们生活的关系,初步了解夏季生活卫生与安全的常识。
3.乐意用语言、美术创作、音乐等形式表达自己对夏天的独特体验,享受夏天带来的。
|
本周工
作重点
|
1.创设《夏天来了》的主题墙,丰富区域活动材料。
2.引导幼儿寻找夏天的特有现象。
3.注重孩子习惯的培养,加强班级一日常规。。
|
星  期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
晨间体锻
|
器械提供:篮球、拉拉绳、万象组合、跳跳球
|
器械提供:攀爬网、篮球、长凳、软垫、踏板车
|
器械提供:山坡、大型滑梯、套圈、软布球、篮球
|
器械提供:平衡组合、独轮车、长凳、轮胎(架)、水桶
|
器械提供:爬行垫、接力棒、跨栏、泡沫垫、篮球
|
晨间谈话
|
周末趣事
|
绘本小荐
|
绘本小荐
|
绘本小荐
|
绘本小荐
|
上
午
活
动
|
主
题
教
学
|
(A)语言:夏天在哪里(B)数学:巧变梯形
 
 
|
(A)绘本:夏天的天空
(B)蓝天书屋
|
(A)科探室
(B)绘本:夏天的天空
 
 
|
(A)美术:扇子摇摇
(B)科学:
要下雨了
 
|
(A)美术:扇子摇摇
(A)科学:要下雨了
 
|
游戏活动
|
自主游戏
|
区域活动
 
|
区域活动
 
|
区域活动
|
区域活动
|
下
午
活
动
|
主
题
教
学
 
|
(A)数学:巧变梯形
(B)语言:夏天在哪里
 
安全教育
|
健康:小青蛙跳荷叶
|
 
(A)音乐:长长和短短
|
户外体游:划龙舟
 
|
(B)音乐:长长和短短
|
游戏活动
|
感统室
|
户外体游:踩影子
|
大型玩具东
|
生活活动
|
区域活动
指导重点
|
科学区:提供各种材料和水,做沉浮的实验。
美工区:提供各种材料,制作有趣的拖鞋。
|
生活活动
|
1.夏季炎热,容易中暑,多关注孩子的身体状况。
2.注意孩子活动量,提醒多喝开水。
|
家园互动
|
引导家长与孩子一起观察夏季的开掘变化和自然特征,一起寻找夏天的踪迹。
|