主题名称
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成长你我他(二)
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日期
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20018年9月10日--9月14日
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教师
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毛佼佼  张佩
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主  题
活  动
总目标
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1.关注自己成长的变化,体验在幼儿园作为哥哥姐姐的自豪感,学习关爱他人,愿意为集体服务感受成长的快乐。
2.关注和体验各种不同的心情,初步感受和体察同伴的情绪,学习用合适的方法表达情绪,和同伴积极快乐的相处。
3.观察和表达自己与他人的不同,感知每一个人都有自己独特的地方,以欣赏的眼光看待同伴间的差异。
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本周工
作重点
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1. 学习新早操。
2.多方位地感知自己,积极探究自己的成长过程,自己的独特之处和情绪变化等。
3.养幼儿良好的倾听习惯,关注幼儿进餐习惯。
4.根据主题丰富主题墙及区域活动。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:四方力、大滚轮、软飞盘、轮胎、轮胎架
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器械提供:早操垫竹子、跳绳、大滚轮、沙包
 
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器械提供:感统室、 跳绳
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器械提供:油桶、人字梯、跳大绳、长凳、
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器械提供: 三轮自行车、跳绳、软垫、轮胎、轮胎架
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晨间谈话
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值日安全
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随机教育
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我学会了···
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我的朋友
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有趣的事情
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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社会:我很特别
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(A组)奥尔夫:毛毛虫咬苹果
(B组)数学:猜猜有什么不一样
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(A组)数学:分帽子
(B组)奥尔夫:毛毛虫咬苹果
 
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语言:我的心情
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(B组)绘本:生气汤
(A组)科探室
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游戏活动
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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生活体验
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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安全:高处危险不能跳
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健康:小棕熊找开心
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美术:特别的我
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户外体游:我们一起去探险
 
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(B组)绘本:生气汤
(A组)书屋
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游戏活动
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大型玩具船
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户外体游:抬花轿
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一周评价
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区域活动
指导重点
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语言区:在操作纸上寻找自己的姓和名,找到后进行表达。
美工区:玩指纹印画、添画的游戏。
益智区:利用放大镜探究自己的指纹、掌纹及身体的其他部位,观察身体上的这些特殊纹路。
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生活活动
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1.在户外活动前,帮助孩子垫好吸汗巾,多喝开水,勤洗手。
2.关注幼儿的每一个生活习惯,发现有减弱的幼儿及时提醒和纠正。
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家园互动
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1.帮助孩子收集、整理成长过中的照片、音像资料及纪念物。
2.亲子制作《我的成长小书》
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