主题名称
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走进小学(二)
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日期
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2019年3月4日--3月8日
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教师
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毛佼佼 张佩
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主  题
活  动
总目标
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1.在比较中了解小学生活与学习的特点,具有初步的任务意识和时间观念,积累学习方法,养成良好学习习惯。
2.尝试管理自己的物品,时间和行为,能用多种方法主动做好自己的事。
3.对小学生活产生向往,愿意主动适应小学生活而努力,为自己即将成为一名小学生感到自豪。
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本周工
作重点
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1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。
2.了解小学生书包里该放的学习用品,知道学习用品的种类和用途。
3.去外国语小学参观,了解小学生的学习生活。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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提供器械:轮胎架、  横幅、踏板车、滚铁环 、跳竹竿
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提供器械:跳绳、跳皮筋、悬垂、滚筒、小推车
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感统室、跳绳
 
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提供器械:跨栏 、打门球、两人三足、篮球 、平衡板
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提供器械:羽毛球 、 轮胎、健身球、呼啦圈 、打地鼠
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晨间谈话
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 文具安全
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  书包里该装什么
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    助人为乐
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按时上学
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    我的一天
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上
午
活
动
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主题
教学
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(A组)社会:看看小学什么样
(B组)语言:快睡吧,小田鼠
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(A组)绘本:我的一天
(B组)书屋
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(B组)数学:小小烘焙师
(A组)美术:小木匠学本领
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参
观
小
学
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(A组)科探室
(B组)绘本:我的一天
 
 
 
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游戏活动
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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大区域活动
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(B组)社会:看看小学什么样
(A组)语言:快睡吧,小田鼠
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健康:星宝宝过银河
 
 
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(A组)数学:小小烘焙师
(B组)美术:小木匠学本领
 
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(A组)奥尔夫:树精灵之舞
(B组)安全:不给陌生人开门
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(B组)奥尔夫:树精灵之舞
(A组)安全:不给陌生人开门
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下
午
活
动
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主题教学
 
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游戏活动
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大型玩具(船)
 
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户外体游:花样跳绳
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游戏:翻花绳
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自由活动
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一周点评
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区域活动
指导重点
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阅读区:提供小型图画卡片,供幼儿尝试创编故事,和好朋友一起交流分享,丰富词汇。
美工区:尝试制作图书。提供木头积木等制作图书章
建构区:尝试合作搭建“城市中的书店”、“我心中的小学”难忘的幼儿园“等。
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生活活动
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1.提醒幼儿多喝开水。
2.预防春季传染病。
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家园互动
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1.准备一本通信录,让幼儿学会写自己的姓名、电话号码、家庭住址等。在学写自己的名字时,要求幼儿能够正确地按笔顺书写。
2.定期安排时间和孩子一起去图书室或书店看书。
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