主题名称

飞呀飞（二）

日期

2018年5月28日—6月1日

教师

童曼璐 江俏

主  题

活  动

总目标

1.感知与探究多种会飞的物体，在活动中整理与提升相关经验。

2.乐意与同伴、教师、家长共同探究、交流有关“飞”的体验，分享、交流让一些物体飞起来的条件，想象并积极探究太空的奥秘。

3.产生想飞的愿望，体验与同伴交流、表达自己“想飞”的梦想的快乐。

本周工

作重点

1.探索在实际操作与想象交流中“飞”的奥秘。

2.丰富主题墙内容与区域材料。

3.天气炎热，提醒幼儿多喝水，做好卫生保健工作。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：篮球、拉拉绳、、跳房子、彩虹伞、跳跳球

器械提供：平衡组合、独轮车、长凳、轮胎（架）、篮球、沙包

器械提供：攀爬网、篮球、长凳、软垫、踏板车

器械提供：山坡、大型滑梯、套圈、软布球、篮球

器械提供：呼啦圈、接力棒、跨栏、泡沫垫、篮球

晨间谈话

绘本小荐

绘本小荐

绘本小荐

绘本小荐

绘本小荐

上

午

活

动

主

题

教

学

（A）音乐：游乐园

（B）科学：

看谁能飞

（A）语言：飞呀飞

（B）蓝天书屋

（A）数学：有趣的数数

（B）健康：飞越恐龙岛

（B）数学：有趣的数数

（A）健康：飞越恐龙岛

（A）美术：虫虫的家园

（B）绘本：会飞的抱抱

游戏活动

自主游戏

（B）语言：飞呀飞

（A）蓝天书屋

区域活动

区域活动

区域活动

大型玩具（西）

下

午

活

动

主

题

教

学

（A）科学：看谁能飞

（B）安全教育

生活体验室

三明治

（B）音乐：游乐园

（A）安全教育

户外体游：飞碟飞来

（B）美术：虫虫的家园

（A）绘本：会飞的抱抱

游戏活动

户外体游：太空寻宝

感统室

生活活动

区域活动

指导重点

数学区：自制动物飞行棋，认识棋子、棋盘，了解下棋规则，并与同伴合作游戏时遵守规则。

美工区：提供材质不同的纸张、笔，折纸飞机步骤图，幼儿尝试按步骤图自主折飞机并用彩笔等装饰自己的飞机。

生活活动

1.夏季炎热，容易中暑，多关注孩子的身体状况。

2.注意孩子活动量，提醒多喝开水。

家园互动

周末带孩子到儿童乐园坐“飞机”、“飞船”“登月火箭”等，带孩子玩玩“飞”的亲子游戏，帮助孩子积累关于“飞”的经验。