主题名称

成长你我他（一）

日期

20018年9月3日--9月7日

教师

童曼璐 江俏

主  题

活  动

总目标

1.关注自己成长的变化，体验在幼儿园作为哥哥姐姐的自豪感，学习关爱他人，愿意为集体服务感受成长的快乐。

2.关注和体验各种不同的心情，初步感受和体察同伴的情绪，学习用合适的方法表达情绪，和同伴积极快乐的相处。

3.观察和表达自己与他人的不同，感知每一个人都有自己独特的地方，以欣赏的眼光看待同伴间的差异。

本周工

作重点

1.关注自己成长的变化，体验在幼儿园作为哥哥姐姐的自豪感，学习关爱他人，愿意为集体服务感受成长的快乐。

2.养成良好的倾听习惯，关注幼儿进餐习惯。

3.根据主题丰富主题墙及区域材料。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：早操垫竹子、跳绳、大滚轮、跳绳

器械提供：感统室、 跳绳

器械提供：油桶、人字梯、跳大绳、长凳、

器械提供： 三轮自行车、跳绳、软垫、轮胎、轮胎架

器械提供：四方力、大滚轮、软飞盘、轮胎、轮胎架

晨间谈话

珍爱生命，安全第一

有趣的暑假生活

我长大了

情绪如何发泄

安全：尖利的东西

上

午

活

动

主

题

教

学

社会：幼儿园里我最大

健康：大风和小风

（A组）数学：服装店

（B组）奥尔夫：开心果园

语言：我们都是好朋友

（B组）绘本：大卫上学去

（A组）科探室

游戏活动

户外自主游戏

区域活动

户外自主游戏

科探室

（B组）绘本：大卫上学去

（A组）书屋

户外体游：传球

下

午

活

动

主

题

教

学

班本活动：生日会

美术：我的名字

大型玩具船

生活体验

区域活动

游戏活动

户外体游：两人三足

（A组）奥尔夫：开心果园

（B组）数学：服装店

区域活动

指导重点

语言区：鼓励幼儿和同伴一起再操作纸上寻找自己认识的字，以游戏方式拓展识字量。

美工区：提供卡纸、相关照片、各种绘画材料等，鼓励幼儿用图方式制作《我的成长小书》。

益智区：掌握正确的使用放大镜的方法，能调节好观察距离，保证观察时的清晰度。

生活活动

1.在户外活动前，帮助孩子垫好吸汗巾，多喝开水，勤洗手。

2.关注幼儿的每一个生活习惯，发现有减弱的幼儿及时提醒和纠正。

家园互动

1.帮助孩子收集、整理成长过中的照片、音像资料及纪念物。

2.亲子制作《我的成长小书》