主题名称

我和春天有个约会（三）

日期

2018年3月26日—3月30日

教师

胡惠萍 金晓雯 金玉英

主  题

活  动

总目标

1. 走进大自然，发现冬去春来大自然的变化，知道春天是万物生长的季节。

2. 观察春天花园里常见的动植物，初步了解动植物在春天的生长以及与人类的关系。

3. 产生关爱动植物的情感，感受春天的美好并乐意用多种方式表达自己对春天的喜爱。

本周工

作重点

1. 继续丰富主题墙与区域。

2. 与孩子一起对种子或植物、动物做观察，引导孩子做相关的记录。

3.注重孩子习惯的培养，注重细节问题。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：山坡、大型滑梯、套圈、软布球、篮球

器械提供：攀爬网、篮球、长凳、软垫、游戏：狼和小羊

器械提供：篮球、拉拉绳、踏板车、跳房子、彩虹伞

器械提供：呼啦圈、接力棒、跨栏、泡沫垫、篮球

器械提供：平衡组合、独轮车、长凳、轮胎（架）、篮球

晨间谈话

周末趣事

春游

说说看到的动物

观察种子的记录

说说看到的植物

上

午

活

动

主

题

教

学

（A）绘本：花园里有什么

(B）蓝天书屋

（A）语言：小花籽找快乐

（B）数学：比比谁最

美术：美丽的风筝

（B）绘本：花园里有什么

（A）蓝天书屋

游戏活动

自主游戏

自主游戏

大型玩具西

下

午

活

动

主

题

教

学

健康：我们去种花

说说我看到的美景

（A）数学：比比谁最快

（B）语言：小花籽找快乐

区域活动

音乐：小草的春天

游戏活动

安全教育

种植园

感统室

生活活动

区域活动

指导重点

数学区：提供插花，引导幼儿做数字与数量的配对、通过蚕宝宝游戏做增一减一工作。

美工区：制作各种小花小树供建构区用。

生活活动

1.观察幼儿的用餐情况，引导幼儿正确用餐。

2.注意幼儿的活动量，提醒多喝开水，勤洗手。

家园互动

1. 与家长一起做简单的风筝，带幼儿园一起来装饰。

2. 与幼儿一起阅读春天的书籍并带幼儿园分享。