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主题名称
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大自然的密语（二）
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日期
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2018年10月29日--11月2日
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教师
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胡惠萍 金晓雯金玉英
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主 题
活 动
总目标
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1.通过有关天气、四季以及植物的种种现象和变换演绎着神奇与美妙的自然景象，引发孩子观察与探究的兴趣。
2.大班的孩子对自然界的种种现象已经有了一系列相对丰富的经验，我们带领他们去感受大自然的神奇、揭示大自然的秘密，体验大自然的美妙。
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本周工
作重点
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1.通过一周的直接体验，引导孩子进一步延伸对秋天秘密的探索。
2.与孩子一同丰富主题墙及区域环境。
3. 引导幼儿能根据自己的身体情况自主穿脱衣服。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：感统室、跳绳
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器械提供：油桶、人字梯、跳绳、长凳、跳板
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器械提供： 跳绳、曲棍球、大绳、指压板
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器械提供：软垫、跳绳、健身球、轮胎架
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器械提供：跳绳、跨栏、轮胎、垫子
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晨间谈话
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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语言：我蜗牛的四季
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科学：常绿树和落叶树
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（A组）数学：我中奖了
（B组）绘本：
一片叶子落下来
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（A组）户外游戏：小树与精灵
(B组）音乐：四季的山
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健康：风爷爷来了
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游戏活动
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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社会性区域
活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）音乐：四季的山
（B组）户外游戏：小树与精灵
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（A组）美术：最后的秋叶
（B）蓝天书屋
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（A组）绘本：
一片叶子落下来
（B组）数学：我中奖了
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（B组）美术：最后的秋叶
（A组）科探室
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户外游戏：播种子
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游戏活动
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民间游戏
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公共区域
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大型玩具船
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安全：涩涩的眼睛
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生活活动
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区域活动
指导重点
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语言区：幼儿自己选择图片进行排列，然后编故事。
美工区：与根据喜好选择相应的条形纸制作四季的树。
数学区：根据树叶上的号码，寻找相对应的房间。
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生活活动
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1.引导幼儿能根据自己的身体情况自主穿脱衣服。
2. 鼓励幼儿早起早来幼儿园参与我们的晨间活动。
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家园互动
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1.陪同孩子一起收看或收听天气预报，养成持续关注的习惯与意识。
2.在家长的影响和引导下，帮助孩子形成在生活中自主观察、发现规律、梳理归纳等学习方法。
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